初中语文
小学
初中
高中
语文
数学
英语
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
章节挑题
知识点挑题
试卷库
课件
专辑
个人中心
优优班--学霸训练营
> 知识点挑题
题型:
全部
默写题
默写
阅读理解
阅读
问答题
选择题
连线题
语言表达
语言应用
诗歌鉴赏
解答题
翻译题
翻译
综合题
现代文阅读
材料题
文言文阅读
文学作品阅读
改错题
探究题
排序题
多选题
填空题
名著导读
名句默写
名句名篇
口语交际,情景问答题
单选题
加标点题
判断题
写句子
写作题
其他
作文题
作文
书面表达
书写
难度:
全部
易
较易
中等
较难
难
题类:
全部
高考试题
中考试题
模拟考试
期末考试
期中考试
月考试卷
单元测试
其他类型
年份:
全部
近一年
近三年
近五年
更早
全部资源
知识点挑题
语言表达及应用
口语交际
综合读写
新闻 广告 标语
图(表)文转换
情景对话
语言的应用
对联
排列句子顺序
压缩语段
语言的简明 连贯 得体
扩写语句
续写 补写 改写句子
选词造句 造段
仿写语句
病句辨析与修改
现代文阅读
说明文阅读
说明方法
说明顺序
说明类型
说明结构
说明对象
概括说明内容
说明文阅读综合
科普阅读综合
议论文阅读
论证方法
议论文三要素
提取论点
论据作用
概括论据
补充论据
论证结构
论证语言
论证方式
论证过程
议论文开头
议论文阅读综合
比较阅读综合
记叙文阅读
表达方式
表现手法
描写方法
写作手法
文章题目
内容主旨
句段分析
环境描写
人物分析
文章结构分析
阅读开放性问题
记叙文阅读综合
散文阅读综合
小说阅读综合
新闻阅读
新闻的构成
新闻标题
新闻导语
提取新闻信息
新闻评论
新闻阅读综合
材料阅读
语言基础知识
字音 字形
多音字
易误读常见字
注音
常见易错字
汉字临摹
根据拼音写字词
字典、词典的使用
词性 词义
词性
正确使用词语
关联词语
字词的含义
词义辨析
近义词 反义词
选字组词
词语感情色彩
词语的感情色彩
短语 成语
成语
并列短语
偏正短语
动宾短语
动补短语
主谓短语
介宾短语
特殊短语
短语类型
句子 标点符号
标点符号
划分句子成分
复句
单句
提取句子主干
句式转换
修辞手法
修辞手法及运用
修辞手法的表达效果
古诗文阅读
文言文阅读
文言实词
文言虚词
一词多义
古今异义
通假字
判断句式
被动句式
倒装句式
省略句式
课内文言文阅读
课外文言文阅读
朗读节奏划分
古代文化常识
文言断句
文言翻译
文言文阅读综合
诗歌阅读
诗歌抒情方式
诗歌意象分析
诗歌题材分析
诗歌炼字炼句
诗歌关键词句
诗歌意境鉴赏
诗歌人物形象
诗歌写作手法
诗歌思想情感
咏物诗
咏志诗
贬谪诗
哲理诗
诗歌阅读综合
名篇名句默写
山水田园诗
怀古咏史诗
送别离别诗
边塞征战诗
托物言志诗
思乡怀人诗
即事感怀诗
爱情闺怨诗
羁旅诗
名著阅读
名著人物
名著情节
名著评价
名著综合
文学常识
作文
应用文
书信类
笔记类
公文类
宣传类
告示类
礼仪类
契据类
传志类
作文的类型
话题作文
材料作文
命题作文
半命题作文
小作文
排序:
最新
浏览
共
50
条信息
1.
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫.
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠.
(1)第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义?
(2)请具体分析“春江正渺茫”与“征帆何处泊”是如何形成强烈对比的,突出表达了作者怎样的情感?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
2.
阅读《蒹葭》,完成下列各题.
蒹葭苍苍,白露为霜
.所谓伊人,在水一方.
溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.
蒹葭萋萋,白露未晞
.所谓伊人,在水之湄.
溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.
蒹葭采采,白露未已
.所谓伊人,在水之涣.
溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.
(1)从画线句中任选一句,展开丰富的想象,描绘诗句所要表现的画面.
(2)“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”中的“长”“跻”“右”分别突出了道路怎样的特点?在诗中反复吟咏有什么作用?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
3.
综合性学习.
大自然是富饶、美丽、慷慨的,它给予人类取之不尽的食物,饮之不尽的清泉,呼吸不完的清新空气;自然又是多情可爱的,它所拥有的山川草木,风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲,激发了一代又一代风格各异的人们,大自然真是神奇而伟大!本班“感受大自然”综合学习活动正在进行,请你参与.
(1)走近经典,填写季节--请根据下面诗句写景的特点,猜猜描写的季节.
①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝.
②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝.
③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声.
④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时.
(2)拥抱自然,书写感受--你最喜欢哪个季节?请用一句话表达你独特的感受.
难度:中等
解析
收藏
试题篮
4.
阅读闻一多的短诗,回答问题.
心头有一幅旌旆/没有风时自然摇摆;
我这幅抖颤的心旌/上面有五样的色彩.
这心腹里海棠叶形/是中华版图底缩本;
谁能偷去伊的版图?/谁能偷得去我的心?
【注】:〔旌旆(jīnɡpèi)〕旗帜.〔海棠叶形〕第二次鸦片战争前我国疆域辽阔,像一片海棠叶.〔伊〕她.
(1)这首诗表达了作者怎样的情感?
(2)诗人“心头有一幅旌旆/没有风时自然摇摆”.这句诗有什么含义?
难度:中等
解析
收藏
试题篮
5.
阅读下面一首诗歌,完成下列各题.
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津.
与君离别意,同是宦游人.
海内存知己,天涯若比邻.
无为在歧路,儿女共沾巾.
(1)“同是宦游人”一句表现了诗人怎样的思想感情?
(2)你是如何理解“海内存知己,天涯若比邻”这句诗的?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
6.
阅读下面这首诗,然后回答问题.
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.
(1)烟笼寒水月笼沙描写了怎样的景色,有何作用?
(2)“商女不知亡国恨”是讽刺商女愚昧无知吗?为什么?
(3)“犹”字表现了诗人怎样的感情?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
7.
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫.
日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠.
(1)第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义?
(2)“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比,突出表达了作者怎样的情感?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
8.
阅读下面的宋诗,然后回答问题.
晚步西园
范成大
料峭轻寒结晚阴,飞花院落怨春深.
吹开红紫还吹落,一种东风两样心.
(1)“料峭轻寒结晚阴”一句在诗中有什么作用?
(2)诗中“怨”字表现的情感是什么?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
9.
阅读下面的诗,完成各题.
送杜少府之任蜀州(王勃)
城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.
海内存知己,天涯若比邻.无为在岐路,儿女共沾巾.
(1)“海内存知己,天涯若比邻”的意思是什么?
(2)请说说“海内存知己,天涯若比邻”成为千古名句的原因是什么?
难度:较难
解析
收藏
试题篮
10.
诵读经典已成为今天的时尚.学校组织了一次“说孔子•读经典”的活动,请你积极参与,完成以下任务.
(1)请你向同学们简要介绍你所知道的孔子.
(2)孔子给我们留下了许多名言,请写出下列名言给你的启迪.
①学而不思则罔,思而不学则殆.
②己所不欲,勿施于人.
难度:中等
解析
收藏
试题篮
«
1
2
3
4
5
»
0
/40
进入组卷