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            • 1. 近年来,圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日.对此,你怎么看?请简要阐述观点.
            • 2. 我校即将举行校园足球文化节,请你阅读相关材料,为此次活动献策献力.
                  材料一:“各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大学时比重.以扶持特色带动普及.对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持,全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上,2020年达到2万所,2025年达到5万所,其中开展女子足球的学校占一定比例…”
                  材料二:为贯彻国务院、教育部“足球进校园”的部署,在大量前期研究和论证的基础上,足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师将共同编写的《中小学校园足球教材》.
              (1)请仔细阅读材料一,用简洁的语言概括这则材料的内容.
              (2)为了使《中小学校园足球教材》适合广大学生,编委会向在校中学生征集教材编写的方式和内容,以提高学生的学习兴趣,请你提两条合理的建议.
              (3)学校打算邀请我市足协的刘委员,于5月2日下午2点到学术报告厅做关于足球精神的演讲,请你以学生会主席的名义发出邀请.
              (4)请你为本次校园足球文化节设计三项活动.
            • 3. 根据下面的文字,完成(1)-(4)题.
                  温馨是初春河上的草垒,是暮晚天际掠过的飞鸿,是月光如水漫浸的庭院,是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥•,是令你怦然心动的温暖与温柔.一生的时光,该有多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼móu的感念,那些纵然久远亦不能淡忘的故事,都会在心中渐渐累积,渐渐沉绽成一份最凝重、最美丽、最隽•永的温馨,     岁月怎么侵蚀、心境如何变迁,我们     会永远地珍惜.
              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音.
              眼móu          笑靥•            隽•     永
              (2)文中有错别字的一个词是“    ”,这个词的正确写法是“    ”.  
              (3)“一纵即逝”中“逝”的意思是    ,“侵蚀”的意思是    .  
              (4)请在短文划线处填上合适的关联词.
            • 4. 请你根据要求,在校园开展的“关注社会”为主题的综合性实践活动中,完成下列相关题目
                  材料一:“在杭州打车跟中彩票似的.”这是网上流传的一句让杭州听起来颇为刺痛的话.虽有夸张,但杭州“打车难”,恐怕是很多游客和生活在这座城市的我们都深有感触的.江干区人大代表董敏君认为,在目前杭州交通状况不变的前提下,积极探索尝试各种新技术,加快建设出租车行业智能化管理,才是最有效的缓解手段.
                  材料二:杭州大众出租车公司的哥傅柄钊自费给自己的车安装WiFi网络,尝试微信约车业务,避免出租车“扫马路”的空驶率,每辆车通过这种方式增加了20%的运力;浙AT7934的哥陈立虎,花了4年时间,开发出租车拼载系统,目前该系统已经能够做到使出租车顶灯显示行驭目的地,计价器同时可为四位拼载乘客单独计价、单独打出发票.
                  材料三:类似“快的打车”“e叫车”等基于智能手机的叫车软件如雨后春笋般出现,以“快的打车”软件为例,目前杭州乘客用户超过4万,杭州出租车司机用户达6000余人,日均约车成功1000单,使用该软件的司机收入和动力均提升20%左右.
              (1)探究一下,材料一反映了一个什么问题?
              (2)阅读材料二和材料三,出租车司机和乘客分别有什么新措施来解决这一难题?
            • 5. 阅读下面文段,完成第(1)-(5)题.
                  砚铭,是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体.它是我国独有的文体形式,是中华优秀的传统文化形式之一.就砚铭的书法字体而言,有篆、隶、楷、草、行;就内容而言,大体可归为三类.
                  砚铭有的(甲).“润比德,式以方,绕玉池,注天湟,永年宝之,斯为良”,是唐代大书法家褚遂良的砚铭.他得到这方端州石渠砚时,喜不自胜,便书此砚铭.
                  砚铭有的(乙).“尔本无名,托乎云水,云穷水尽,唯一坚粹”,是宋代文学家苏东坡的一则砚铭.他被贬黄州时,得端州马肝石一块,制成砚台,命名为“紫云端”,并精工刻于砚上.苏轼将“石”比作“云”,是因为凿石工匠作业于岩洞,踏的是“水中天”,水面如天幕,凿“石”如割“云”.作者颂砚之意不在砚,而在于抒发孤寂情怀,表明自己节操自守、坚贞不阿的性格.
                  砚铭有的(丙).文天祥曾经在砚侧镌铭曰:“砚虽非铁难磨穿,心虽非石如其坚,守之弗失道自全.”这则砚铭将一个民族英雄赤胆为民、忠心报国的情操表达得淋漓尽致.文天祥后来卖尽家产,募兵抗元;身陷囹圄时,面对敌人的威逼利诱,他无动于衷,誓死不降;最后慷慨就义.
                  砚贵有铭.一方好砚,它集佳石、文学、雕刻、书法于一体,本身就是一件精巧玲珑的艺术珍品,( 丁 )【再】
              刻上贴切的铭文,就好比锦上添花,身价倍增.(戊)使人读后深受启迪,(己)也是一种高雅的艺术精神享受.
              (1)对文中加点字读音和对【】内字笔顺的判断,完全正确的一项是    
              A.
              刻(juān)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、横、竖、横
              B.
              刻(juàn)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、竖、横、横
              C.
              刻(juān)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、竖、横、横
              D.
              刻(juàn)“再”的笔顺是:横、竖、横折钩、横、竖、横
              (2)根据语境,在文中(甲)(乙)(丙)处依次填写短语正确的一项是    
              ①托物言志   ②抒发心情   ③表明性格
              A.①③②B.②①③C.③①②D.②③①
              (3)文段中提到的褚遂良是唐初书家四巨头之一.下面是他的一幅作品,对这幅书法作品欣赏,不恰当的一项是    

              A.总体结构方中见扁,多见横势,宽绰而见虚灵之气.
              B.采用楷书书体,笔画一板一眼,规规矩矩.
              C.用笔方圆有度,粗细有变,章法疏朗,自然和谐.
              D.上下紧密,左右舒展,呈现跌宕多姿的空间.
              (4)文段(丁)(戊)(己)处依次填入关联词语,最恰当的一项是    
              A.如果 不仅 而且 B.只要 不仅 甚至
              C.只要 从而 而且 D.如果 从而 甚至
              (5)依据文天祥的砚铭的内容和他自身经历,你会想起哪句古诗,简要说说为什么会想起这句古诗.
            • 6. 阅读下面的一段文字,回答问题.
                  生命之美恰恰在于矛盾产生的平衡.
                  当我们在面临自然灾害时,我们的人性越发的表现出来,那种对灾害的畏惧,恐慌,A等等,促使我们把自己脆弱的一面表现出来. 即使在自然灾害面前,我们显得那样无助,那样的弱小.然而,这也是生命之美,美在她的脆弱.
                  当我们在为人处世时,总能表现出一种落落大方的品性.当我们在对待生活,工作,学习时,也总是能表现出一种坚强的性格.也许是被生活所(  )B的日渐坚强了起来,也许是被困难逼的不得已强大了起来,但这也都表现出了生命的不可低估的含量以及呈现出了它生存的意志的深邃.      
              (1)请在下面的备选词语中选择最恰当的词语填入文中括号内.
              备选词语:A 失措  失望       B磨炼  折磨
              (2)文中画线的句子有语病,请修改后把正确的句子写在下面的横线上.
              (3)根据上下文,在文中的横线处仿写一个句子.
            • 7. 阅读下面语段,回答问题.
                  ①几个学生问哲学家苏格拉底:“人生是什么?”苏格拉底把他们带到一片苹果树林,要求大家从树林的这头走到那头,每人挑选一只自己认为最大最好的苹果.不许走回头路,不许选择两次.
                  ②在穿过苹果林的过程中,学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果.等大家来到苹果林的另一端,苏格拉底已经在那里等候他们了.他笑着问学生:“你们挑到了自己最满意的果子吗?”大家①     (瞠目结舌  面面相觑),你看看我,我看看你,都没有回答. 苏格拉底见状,又问:“怎么啦,难道你们对自己的选择不满意?”“老师,让我们再选择一次吧,”一个学生请求说,“我刚走进果林时,才发现了一个很大很好的苹果,但我还想找一个更大更好的.当我走到果林尽头时,才发现第一次看到的那个就是最大最好的.”另一个接着说:“我和他恰好相反.     所以,我有点后悔.”
                  ③“老师,让我们再选择一次吧!”其他学生也②     (不约而同   异口同声)地请求. 苏格拉底笑了笑,语重心长地说:“孩子们,这就是人生,人生就是一次无法重复的选择.”
                  这个故事使我明白了只有郑重地选择人生才能不留下遗憾.
              (1)为文中①②两处选择合适的词语填写在横线上.
              (2)根据上下文语境,在下面的横线上把文中学生的话补充完整.
              (3)文中划线的句子有语病,请修改后把正确的句子写在下面的横线上.
            • 8. 汉字作为民族文化的承载工具,横竖撇捺都有着浓厚的文化底蕴.你的学校开展“一起走近汉字”的活动,请你完成以下任务.
              【汉字起源】
              “采”在《现代汉语词典》中有以下义项:①摘  ②开采  ③搜集  ④选取  ⑤精神;神色.
              结合字形和义项,你认为“采”的本意是    ,理由是    
              【汉字风采】
              请任选一句,说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味.
              (1)参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.--《诗经•关雎》
              (2)采菊东篱下,悠然见南山.--陶渊明《饮酒(其五)》
              我选     句,“采”包含的情味是    
              【汉字传承】
                  第三届“中国汉字听写大会”已落下帷幕.下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容.
                  小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题.
                  闻教授:好的.总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中图文化有衰败倾向.
              (1)小记者:    
                  闻教授:也不能完全这么说.汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温.本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的.
              (2)小记者:哦!我明白了.建议本次活动增设一条宣传标语:    
                  闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题.
            • 9. 阅读以下内容,完成下题
                  作为国内首个悬臂式屋顶摩天轮,位于地铁8号线和12号线曲阜路站的上海大悦城SKYRING摩天轮采用和伦敦眼相同的拉索技术,整体设计浪漫、轻盈、时尚.直径56米,距离地面106米,共30个极具时尚感的轿厢.当人们进入轿舱时,立刻有一种梦幻华丽的感觉.
                  去年冬天,浓浓的复古英伦风也萦绕在摩天轮光环下的上海大悦城,在南楼一楼一辆从维多利亚时代驶来的马车,带来了伊丽莎白花店、1972中英茶叶铺、莎士比亚图书馆、一战邮局等各种有趣的门店,可以买到干花、英式红茶、英文版图书等各种文艺系礼物.
              (1)由原研哉设计的SKYRING视觉形象将不会出现在    
              A、KYRING摩天轮门票  B、上海大悦城会员卡  C、上图借书证  D、地铁曲阜路站广告牌
              (2)陈列在莎士比亚图书馆的图书,是英国国家作品的一项    
              A、《鲁滨孙漂流记》、《威尼斯商人》B、《凡卡》、《竞选州长》
              C、《我的叔叔于勒》、《孔乙己》D、《二十年后》、《变色龙》
              (3)在英伦展一隅,印有前英国首相丘吉尔的著名演讲词“never,never,never give up!”
              【链接一】
                  1948年牛津大学举办“成功奥秘”的讲座,那天邱吉尔走上讲台,两眼注视着观众,用手势止住大家雷动的掌声,说:“我的成功秘诀有三个,第一是never give up! (放弃),第二是never,never give up!第三是never,never,never give up!我的演讲结束了!”
              【链接二】“never”可翻译成“决不”或“从未”.
              如果让你来翻译邱吉尔的演讲词,你会译成“决不放弃”还是“从未放弃”呢?请说说你的理由.
            • 10. 专题与语文实践活动.
                  育才中学开展“中国节•中华情”系列综合实践活动,请你参加,并完成相关任务.
              (1)【发出邀请】
                  育才中学策划组计划邀请区博物馆王正奎馆长来校参加“中国节•中华情”诗歌朗诵比赛,并担任首席评委.某同学拟写了一份邀请书,其中有两处错误,请修改.

              错误一:    
              错误二:    
              (2)【我办校刊】
                  学校要创办一期以“中国节•中华情”为主题的校刊,你所在的班级负责校刊栏目的设置,请仿照示例设置一个栏目,请说说栏目内涵.
              示例:大家话清明,邀请知名人士畅谈清明节的由来和风俗习惯. 
              (3)【众说纷纭】
                  针对当今社会一些西方节日充斥了中国文化市场,很多中国人过起了情人节、愚人节、圣诞节等西方节日,而清明、端午、重阳等中国传统节日却少有人问津的现象,你所在的班级准备举行一场“我的节日情结”辩论会,你作为正方,支持中国人过中国节,请具体阐述你的观点.
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