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            • 1. 文言文阅读
                                           捕蛇者说
                                            柳宗元
                  永州之野产异蛇,黑质而白章.触草木,尽死.以啮人,无御之者.然得而腊之以为饵,可以已大风,去死肌,杀三虫.其始太医以王命聚之,岁赋其二.募有能捕之者,当其租入.永之人争奔走焉.
              有蒋氏者,专其利三世矣.问之,则曰:“吾祖死于是,吾父死于是,今吾嗣为之十二年,几死者数矣.”言之貌若甚戚者.余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也.向吾不为斯役,则久已病矣.自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣.曩与吾祖居者,今其室十无一焉.与吾父居者,今其室十无二三焉.与吾居十二年者,今其室十无四五焉.非死即徙尔,而吾以捕蛇独存.今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”
                  余闻而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也!”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信.呜呼!孰知赋敛之毒有甚于蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉.                     (选文有删改)
              【注释】①质:质地.②章:花纹.③腊(xī):风干.④已:止,治愈.⑤嗣:继承.⑥毒:憎恨.⑦莅事者:管这事的人,指地方官.⑧病:困苦.⑨曩:从前.
              (1)下列句中加点词的解释,不正确的一项是    
              A.吾祖死于
                   是:代词,指捕蛇这件事       B.
              毒之乎        若:你
              C.又
              敢毒耶     安:安放、设置              D.
              知赋敛之毒    孰:谁
              (2)下列句中加点词语意义和用法相同的一项是    
              A.永州
              野产异蛇          怅恨久
              (《陈涉世家》)
              B.今
              死乎此             
              人有百手(《口技》)
              C.余闻
              愈悲             望之蔚然
              深秀者(《醉翁亭记》)
              D.苛政猛
              虎也           箕畚运
              渤海之尾(《愚公移山》)
              (3)下列句子中,与“触草木,尽死”句式相同的一项是    
              A.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.(《咏雪》)
              B.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.(《核舟记》)
              C.仅有“敌船”为火所焚,随波而逝.(《观潮》)
              D.一望空阔,若脱笼之鹄.(《满井游记》)
              (4)对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是    
              A.太医用皇帝的命令,每年征收两次蛇,招募能捕蛇的人,抵挡租税,永州的人争着逃跑了.
              B.柳宗元想向地方官申请更换姓蒋的人的捕蛇差事,恢复他的赋税,姓蒋的人却不同意.
              C.与姓蒋的人居住了十二年的乡邻,十家中剩下不到四五家,不是死了就是迁移了.
              D.柳宗元写这篇“说”的目的,是希望考察民情的人能了解“捕蛇者”的不幸.
              (5)请将下面的句子翻译成现代汉语.
              ①有蒋氏者,专其利三世矣.
              ②则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也.
            • 2. 阅读《出师表》中的两段文字,完成下题.
                  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也. 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也.侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.
                  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰..后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣.
              (1)下面句中加点词语的古今意义相同的一项是    
              A.未尝不叹息痛
              于桓、灵也
              B.
              入朝见威王《邹忌讽齐王纳谏》
              C.至若春和
              明《岳阳楼记》
              D.三老
              皆曰《陈涉世家》
              (2)下列句子不是省略句的一项是    
              A.忠之属也,可以一战《曹刿论战》
              B.触草木,尽死《捕蛇者说》
              C.便要还家,设酒杀鸡作食《桃花源记》
              D.先帝不以臣卑鄙
              (3)选文划线两处句中,作者均提到“先帝”,分别有什么用意?
            • 3. 阅读文言文,完成下列各题.
                                                  孙叔敖遇狐丘丈人
                  孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆闻之,有三利,必有三患,子知之乎?”孙叔敖蹴然易容曰:“小子不敏,何足以知之.敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之.此之谓也.”孙叔敖曰:“不然.吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博.可以免于患乎?”狐丘丈人曰:“善哉言乎!尧、舜其犹病诸.”
              【注释】:①仆闻之:我听说.仆,谦称.  ②尧、舜其犹病诸:这种事连尧、舜他们都感到患苦.尧、舜,传说中的圣君.病,患苦.诸“之乎”的合音.
              (1)解释加点的词.
              ①孙叔敖蹴然
                  容曰    ②怨
                  
              ③不
                                 ④官大者,主
                  
              (2)下列句中“以”与“可以免于患乎”中的“以”的意义和用法相同的一项是    
              A.可以调素琴,阅金经              B.温故而知新,可以为师矣.
              C.骈死于槽枥之间,不以千里称也     D.不效,则治臣之罪,以告先帝之明
              (3)翻译下面句子.
              ①小子不敏,何足以知之.
              ②吾爵益高,吾志益下.
              (4)读完本文后,你得到了什么启示?
            • 4. 阅读下面的文言文,完成各题.
              【甲】
                  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心.
                                                                             (节选自《鱼我所欲也》)
              【乙】
                  孔子见齐景公,景公致廪丘①以为养②.孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄.今说③景公,景公未之行④而赐之廪丘,其不知丘⑤亦甚矣.”令弟子趣⑥驾,辞而行.
                                                                               (节选自《吕氏春秋》)
              【注释】①廪(lǐn)丘:地名.②养:供养之地.③说(shuì):游说.④未之行:没有采纳我的主张.⑤丘:孔子,名“丘”.⑥趣:同“趋”.
              (1)解释下列句子中加点的词语.
              尔而与之    
              ②所识穷乏者
              我与    
              ③孔子
              不受    
              (2)下面句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是    
              A.行道
              人弗受          录毕,走送
              (《送东阳马生序)
              B.万钟
              我何加焉        未尝不叹息痛恨
              桓、灵也(《出师表》)
              C.景公致廪丘
              为养      自
              为大有所益.(《孙权劝学》)
              D.辞
              行                思
              不学则怠(《论语》)
              (3)用现代汉语翻译下列句子.
              ①万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
              ②吾闻君子当功以受禄.
              (4)下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不正确的一项是    
              A.【甲】文中列举事例,通过以前和现在对“万钟”的态度对比,论证了不能失去“本心”.
              B.【甲】文中的“本心”是指一个人本来就有的羞恶之心,就是“义”,也就是“善”的本性.
              C.【乙】文中孔子不肯接受景公赏赐给他的供养之地,他认为“无功就不能受禄”.
              D.【乙】文中的齐景公是一个尊重知识分子,并了解其内心需求的古代开明君主形象.
              (5)如果我们想要充实【甲】文的内容,使论证更有力,你认为【乙】段文字可以吗?为什么?
            • 5. 课外文言文阅读
              阅读下面的文段,完成下列各题.
                (齐威王)二十四年,与魏王会田于郊.魏王问曰:“王亦有宝乎?”威王曰:“无有.”魏王曰:“若寡人国小也,尚有径寸之珠照车前后各十二乘者十枚,奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰:“寡人之所以为宝与王异.吾臣有檀子者,使守南城,则楚人不敢为寇东取,泗上十二诸侯皆来朝.吾臣有朌子者,使守高唐,则赵人不敢东渔于河.吾臣有黔夫者,使守徐州,则燕人祭北门,赵人祭西门,徙而从者七千余家.吾臣有种首者,使备盗贼,则道不拾遗.将以照千里,岂特十二乘哉!”魏惠王惭不怿而去.
              【注】①会田:聚会打猎,常指两国以盛兵相向.②乘:兵车.包括一车四马.③檀子:人名.下文“朌子”“黔夫”“种首”均为人名.④泗上:泗水之滨.⑤特:仅,只.⑥怿:高兴、快乐.
              (1)用“/”给下面文字断句.(只画一处)
              魏 惠 王 惭 不 怿 而 去
              (2)用现代汉语翻译下面的句子.
              吾臣有种首者,使备盗贼,则道不拾遗.
              (3)结合内容分析,齐威王心中的宝物是什么?由此看出他是一位怎样的君主?
            • 6. 阅读下文,完成下列各题
              【甲】通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各-; 对联、题名并篆文,为字共三十有四.而计其长,曾不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻,技 亦灵怪矣哉!(《核舟记》)
              【乙】忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之,一人、一桌、-椅、一扇、一抚尺而已.(《口技》)
              【丙】同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄.隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹.(《小石潭记》)
              (1)请按要求完成下面的基础知识积累表.
              文学常识词语解释句子翻译  
              《小石潭记》作者(    群响毕绝
              绝:    
               
              而计其长,曾不盈寸
              译句:
              (2)下列对以上作品理解准确的一项是    
              A.甲段改为“为人五,窗八,篛,篷,楫,炉,壶,手卷,念珠各-”表达效果更好.
              B.乙段“撤屏视之,一人、一桌、-椅、一扇、一抚尺而已.”“而已”二字可以删去.
              C.丙段交代了和作者一同游小石潭的还有哪些人,这是古人写游记作品常用的一种格式.
              D.三个选段都以“卒章显志”的写作手法来赞颂我国古代能工巧匠的精湛技艺和卓越成就.
            • 7. 七录
                  溥幼好学,所读书必手钞,钞已朗诵一过即焚之又钞如是者六七始已.右手握管处,指掌成茧.冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:“七录”.
              (1)解释下列句中加点词解释不正确的是    
              A.所读书必手
              (通“抄”,抄写)    B.如是者六七始
              (停止)
              C.日沃
              数次(热水)               D.后
              读书之斋曰(名字)
              (2)用“∥”给下面句子断句.
              钞 已 朗 诵 一 过 即 焚 之 又 钞 如 是 者 六 七 始 已
              (3)张溥之所以成为明末著名学者和文学家,从文中可以看出他从小在学习上就    (填四字短语),苦练基本功,因而练出了过硬的功夫,可见“    ”(用一句名言回答)
            • 8. 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
                  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
              ( 1)解释下列划线字的意思.
              ①可爱者甚             ②亭亭净    
              ③陶后有闻            ④乎众矣    
              ( 2)与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一项是    
              A、水陆草木之花    B、蔽林而窥之    C、无丝竹之乱耳    D、何陋之有
              (3)下列说法有误的一项是    
              A、《爱莲说》是唐代刘禹锡的托物言志的铭文.
              B、文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬,含蓄而突出地表达了文章的主旨.
              C、文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺.
              D、莲花体现的君子风度,至今仍有现实意义,它启示人们:做人应做像莲花那样高洁正直的人.
              (4)翻译下面文言句子.
              ①菊,花之隐逸者也.
              ②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.
            • 9. 阅读《书谢御史》文言语段,完成各题.
                  谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也.当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张.有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘.先生为御史,巡城遇之,怒,命曳下奴,鞭之.奴曰:“敢鞭我!我乘我主车,汝敢鞭我!”先生益大怒,痛鞭奴,遂焚烧其车.曰:“此车岂复堪宰相坐耶!”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归.先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎.饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”.和珅诛,复官部郎以卒.
              【注】①九衢(qú):四通八达的道路.②筇(qiǒng):竹杖.屐:登山用的鞋.
              (1)根据要求,完成下列两小题.
              (1)解释下列句中加点词的意思.
                 ①莫敢
                                ②
              他事削其籍以归 
                 ③命曳下奴,
              之           ④先生文章
              一时
                 (2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是    
              例句:有宠奴常乘和车

              A.
              塞忠谏之路也(《出师表》)             B.何
              战(《曹刿论战》)
              C.卷石底
              出(《小石潭记》)               D.太祖常劝
              读书(《赵普》)
              (2)请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿.
              ①命曳下奴(标在动宾之间)
              ②先生为御史(标在主谓之间)
              (3)翻译下列句子.
              ①先生益大怒,痛鞭奴,遂焚烧其车.
              ②且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
              (4)从这段文字记叙的事件中,读出谢御史是一个怎样的人?
            • 10. 阅读下面课内文言文,完成后面题目.
                                               送东阳马生序(节选)
                  余幼时印嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.金立侍左右上援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
                  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其问,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
              (1)解释下列加点词语在句子中的意思.
              ①每
              借于藏书之家      ②
              其欣悦    ③同舍生皆
              绮绣    
              (2)把文中画线的句子翻译成现代汉语.加点字解释.
              ①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请.
              ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
              (3)下列表述中,不符合文意的一项是    
              A、“赂无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的    精神.
              B、描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾.
              C、作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习.
              D、文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困.
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