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            • 1. 阅读《核舟记》节选文字,完成下列各题.
                  舟尾横卧一楫.楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.
                  其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨.又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹.
                  通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四.而计其长曾不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉!
              (1)下面哪两组句子中加点的词意思或用法相同?     
              A.东坡右手执卷
                                   其人视
              容寂                      
              B.
              后后有千里马 (《马说》)          若听茶声

              C.
              字共三十有四                      不以木
              之者 (《活板》)                    
              D.无丝竹
              乱耳 (《陋室铭》)           盖简桃核修狭者为

              E.
              船背稍夷                          以
              境过清 (《小石潭记》
              (2)下面哪一个句子中没有通假字?    
              A.左手倚一衡木                        B.已后典籍皆为板本 (《活板》)
              C.盖简桃核修狭者为之                   D.而计其长曾不盈寸
              (3)文章结尾赞叹“技亦灵怪矣哉!”,结合选文说说“灵怪”体现在哪里?
            • 2. 阅读《幼时记趣》,完成下列各题.
                  ①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.
                  ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.
                  ③于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得.
                  ④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.
              (1)下面哪一组句子中加点词的意义相同?      
              A.
              余忆童稚
              有物外之趣

              B.
              所向
              而置
              其坐(《郑人买履》)

              C.
              徐喷
              以烟
              何不试之
              足(《郑人买履》)

              D.
              之强
              以虫蚁

              (2)下面四个选项中,没有通假字的一项是      
              A.而置之其坐    B.反归取之    C.以土砾凸者为邱  D.必细察其纹理
              (3)结合文章第②段文字,简要谈谈作者是从哪些方面来描写蚊子的?
              (4)结合文章第④段文字,谈谈为什么童年的“我”会有物外之趣?
              (5)用现代汉语翻译下面的句子.
              ①昂首观之,项为之强.
              ②舌一吐而二虫尽为所吞.
            • 3. 阅读下边文章,完成下列各题.
                  晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行.王曰,何为者也?对曰,齐人也.王曰,何坐?曰,坐盗.”
                  晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王.王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗.”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同.所以然者何?水土异也.今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉.”
              (1)下列句子中没有通假字的一项是     
              A.缚者曷为者也
              B.圣人非所与熙也
              C.以土砾凸者为邱(《幼时记趣》)
              D.王子猷、子敬俱病笃(《人琴俱亡》)
              (2)下列句子中不属于倒装句的一项是    
              A.王曰,何为者也?
              B.得无楚之水土使民善盗耶?
              C.何以都不闻消息?(《人琴俱亡》)
              D.何不试之以足?(《郑人买履》)
              (3)王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉.”文章结尾一个“笑”字,内涵丰富,请谈谈你的理解.
                孙子荆以有才,少所推服,唯雅敬王武子.武子丧时,名士无不至者.子荆后来,临尸恸哭,宾客莫不垂涕.哭毕,向灵床曰:“卿常好我作驴鸣,今我为卿作.”体似真声,宾客皆笑.孙举头曰:“使君辈存,令此人死!”
                                                                         (选自刘义庆《世说新语》)
              (4)用现代汉语翻译下面句子.
              ①子荆后来,临尸恸哭,宾客莫不垂涕.      
              ②孙举头曰:“使君辈存,令此人死!”    
              (5)孙子荆用什么独特方式表达对王武子的哀思?
            • 4. 阅读《梵天寺木塔》,完成下列各题.
                  钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动.匠师云:“未布瓦,上轻,故如此.”乃以瓦布之,而动如初.无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以全钗,问塔动之因.皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣.”匠师如其言,塔遂定.盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动.人皆伏其精练.
              (1)下列句中加点词的意思相同的是哪一项?    
              A.
              如此
              渔者歌曰(《三峡》)
                      B.
              匠师
              其言
              鹤唳云端(《幼时记趣》)

              C.
              其板
              郑人买
              (《郑人买履》
                     D.
              六幕相
              吾忘
              度(《郑人买履》)

              (2)下列句中不含通假字的是哪一项?    
              A.人皆伏其精练                               B.而置之其坐(《郑人买履》)
              C.属引凄异(《三峡》)                        D.止有剩骨(《狼》)
              (3)文章结尾交代“人皆伏其精练”,有什么作用?
            • 5. 阅读《生于忧患,死于安乐》,回答(1)~(3)题.
                 ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.
                 ②人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患,而死于安乐也.
              (1)下面句子中加点词语的解释,不•正•确•的一项是    
              A.傅说举•于版筑之间          举:发动
              B.故天将降大任•于是人也      任:责任,使命
              C.人恒过•然后能改            过:犯错误
              D.出•则无敌国外患者          出:指在国外
              (2)下面句子中加点字的词语,不•是•通假字的一项是    
              A.曾•益其所不能  B.困于心衡•于虑,而后作.  C.入则无法家拂•士  D.征于色发于声而后喻•.
              (3)下面对选文的分析,不•正•确•的一项是    
              A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨炼.
              B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡.
              C.从选文可以看出,“困于心衡于虑而后作”是造就人才的主观因素.
              D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感.
            • 6. 阅读下面文言文,完成各小题.
                                                (一) 孙权劝学
                  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!担当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别.
                                                (二)诫子书
                  夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
              【注释】:①行:行为,操行. ②澹泊:也写作“淡泊”,清心寡欲,不追求名利. ③淫慢:过渡怠惰.淫,过度,慢,怠惰,不勤勉. ④险躁:过分急躁. ⑤治性:约束自己的性情.
              (1)请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容.
              (2)仔细阅读《诫子书》一文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么?
              (3)下列句子中不含通假字的一项是    
              A.孤岂欲卿治经为博士耶!
              B.士别三日,即更刮目相待.
              C.当窗理云鬓,对镜帖花黄.
              D.日扳仲永环谒于邑人.
              (4)翻译下列句子.
              卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.
              译文:    
              (5)仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?
              (6)读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发,请就其中一个方面谈谈自己的认识.
            • 7. 阅读下面文言文,回答文后问题.
              【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
                                                                          (选自《孟子•鱼我所欲也》)
              【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义.今(如果)谓人曰:‘予子冠履,而断子之手足,子为之乎?’必不为.何故?则冠履不若手足之贵也.又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为.何故?则天下不若身之贵也.争(争论)一言以相杀,是贵义于其身也.故曰:万事莫贵于义也.”
                                                                               (选自《墨子•贵义》)
              (1)请指出甲文中的一个通假字,并解释其意义.
                      意义    
              (2)下列句子中“之”字用法相同的一项是    
              A.断子
              手足               醉翁
              意不在酒
              B.予独爱莲
              出淤泥而不染    或以钱币乞

              C.又间令吴广
              次所旁丛祠中  大王尝闻布衣
              怒乎
              C.诲汝知
              乎              投诸渤海

              (3)翻译两文中画线的句子
              ①非独贤者有是心也.
              ②予子天下而杀子之身,子为之乎?
              (4)甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点,乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了    的观点,甲文则用    论证了    的观点.
              (5)甲文用“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识,这与乙文中表达的观点是相同的.请你指出甲乙两文中“义”的内涵,并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要.
            • 8. 文言文比较阅读
              【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦月.
                  至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.
                  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.
                  每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
                                                                                       (《三峡》)
              【乙】风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.
                  水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.
                  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日.
                                                                                   (《与朱元思书》)
              (1)解释下列加点的词.
              ①沿
              阻绝(    )    ②猛浪若
                  
              渔者歌曰(    )  ④
              世务者(    
              (2)用现代汉语翻译下列句子.
              ①素湍绿潭,回清倒影.
              译文:    
              ②鸢飞戾天者,望峰息心.
              译文:    
              (3)找出甲、乙两文中所使用的通假字各1个,并写出其意思.
              ①甲文中        ,意思是    
              (4)文言文语句中常常省略了一些部分.请在下面括号里填入被省略的部分.
              ①负势竞上,(    )互相轩邈     ②急湍甚(    )箭
              (5)甲、乙两文都写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之    ,乙文侧重于写水流之    ;甲、乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来突出    ,乙文以“有时见日”来突出    
            • 9. 阅读《愚公移山》中的两段文字,完成下列各题.
                北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许.其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.
                河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙.子子孙孙,无穷匮也.而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应.
              (1)下面哪一组句子中加点词的意义相同?    
              A.
              力平险
              ,走送之(《送东阳马生序》)

              B.
              通豫南,达于汉阴
              争高直
              《与朱元思书》)<br/>

              C.
              杂然相
              先帝以驱驰(《出师表》)

              D.
              而不平
              必先
              其心志(《生于忱患,死于安乐》)

               (2)下面句子中没有通假字的是哪一项?    
              A.寒暑易节,始一反焉
              B.将军身被坚执锐(《陈涉世家》)
              C.政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》)
              D.退而甘食其土之有(《捕蛇者说》)
              (3)用现代汉语翻译下面的句子.
              遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.
              (4)本文语言简洁,但又不失生动,请以“始龀,跳往助之”为例作简要分析.
              (5)文中画线的句子是愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法,请加以比较,说说有什么不同之处.
            • 10. 阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列各题
                余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.
                当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
              (1)找出文中的两个通假字,并写出本字.
              通假字
              本  字
              (2)加点词的意义相同的一项是    
              A.①
              白玉之环        ②江横玉系

              B.①当余
              从师也      ②久
              ,目似瞑,意暇甚
              C.①余因得遍
              群书    ②浙江之潮,天下之伟

              D.①
              是人多以书假余  ②扶苏
              数谏故,上使外将兵
              (3)把下列句子译成现代汉语.
              原文:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.
              译文:    
              (4)阅读下面的小诗,回答后面的问题.
                                              劝  学
                                           (唐)颜真卿
                                    三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.
                                    黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
              结合选文划线部分,联系文意,参考链接内容,谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业.
              【链接】《华西都市报》6月1日报道,邛崃市实验中学15岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19届世界超级模特大赛全球总决赛冠军.该生班主任语文老师告诉记者,她学习一直勤奋,尤擅文科,学业训练兼顾,为人谦逊低调.
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