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            • 1. 在《论语》中,先贤孔子用甲的语句,论述忠的重要性.也用乙的语句告诉我们孝的社会影响.请从下列语句中选择内容,填入甲乙两个横线处,并说明理由
                  ①有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也.务本,本立而道生.孝弟也者,其为仁之本与!”
                  ②曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
                  ③子曰:“父在观其志,父没观其行,三年无改于父之道,可谓孝矣.”
                  ④子曰:“君子不重则不威,学则不固.主忠信.无友不如己者.过则勿惮改.”
              甲选    理由    
              乙选    理由    
            • 2. 某校九年级学生拟开展一个“好读书、读好书”的主题活动,请按老师要求,做好以下准备工作.
              书 名作 者 你熟悉的作品中某个人物人物的主要性格特征

                  

                  

                  

                  

                  

                  

                  

                  
              ①撰写此次活动的开场白.
              要求:必须引用一句有关读书的名言;能够运用比喻或排比的修辞手法.
              ②请你为大家推荐一本你最近读过的一本课外书,写出推荐理由.(50 字以内)
              ③假设著名学者(作家)余秋雨来到活动现场接受师生的采访,允许每人根据此次活动的主题提一个问题.请你将要说的话写下来.
            • 3. 阅读下面材料,请你根据要求,完成下列相关问题.
                  春节期间杭城各大眼科也进入“春运状态”,日门诊量2000-2500人次,其中近一半为青少年儿童,为此某班开展了“善待双眸”综合性活动.
              (1)下表是某同学在活动中搜集到的有关电子产品对视力影响的数据材料,请你对下表数据进行比较分析,得出两条结论.

              检测项目
              用眼状态
              视力平均下降近视状态泪膜平均破裂时间平均每分钟眨眼次数
              连续玩20分钟iPhone43.8度5.3秒7.67次
              连续玩20分钟iPad41.7度5秒6.47次
              连续看20分钟液晶电视18.8度6.7秒11次
              正常用眼状态0度8-10秒15-20次
              (2)同学们在调查采访中发现,很多同学对保护视力仍不太重视,认为自己假期整天都在看手机,但眼睛视力一直都很好,为此你去釆访了眼科医生.请结合医生的话谈谈你对保护视力的看法和建议.
              眼科医生:少年儿童眼睛特别敏感,近距离工作时间久了,会导致调节紧张与痉挛,也就是俗称假性近视.少年儿童操作电子视频产品每次不宜超过20分钟,每天累计时间建议不超过1小时.观看电脑的屏幕略低于我们水平视线以下10-15度时,眼球暴露在空气中的面积明显增大,泪膜破坏的时间缩短,更容易产生视疲劳.有些学生有躲在被窝或者黑暗的地方玩手机的习惯,这对眼睛的损害是非常大的.
              (3)根据调研现状,请你运用一种修辞手法,生动形象地拟写一条关于“善待双眸”的宣传语.
            • 4. 综合性学习
                  中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访,将传统家教从私人平台放大到整个社会,引起了积极反响.你所在的社区准备开展“家风大家谈”的主题活动,请你参加.
              (1)请你为本次主题活动补写对联.
              上联:扬家风,继优良传统
              下联:    
              (2)活动需要一名学生主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向居委会韩主任推荐自己.
              (3)社区拟为家风优良的家庭授匾,请你仿照示例拟写四字匾文.
              示例:张厚乐家庭:张厚乐一家三口都是热心人.谁家水管坏了,老张随叫随到;有老人行动不便,他会扶上扶下;十多年来,他们一家义务为小区修花剪草.
              匾文:行善积德
              赵小文家庭:赵小文一家酷爱读书.家里书籍满架,人人手不释卷.“我又读了一本好书”,是他们茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店,是他们多年不变的美好约定.
              匾文:    
            • 5. 运动提高孩子智力
                ①普遍家长及教育者认为,锻炼对于中小学生来说,除了能防止肥胖,并无益处,因为运动会分散孩子注意力,于智力无补.但越来越多的科研成果表明,此观点是错误的.
                ②花一定时间参加运动,能让孩子上课时精神更集中.新近一项研究显示,学生认知水平的高低与身体的健康程度有关.还有研究显示,短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中.2006年,马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10~20分钟,测评他们的专注度,训练5周后发现,学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%.最不专心的学生注意力集中时间增加了20%.
                ③尽管科学家还不清楚,锻炼为什么会对大脑有好处,但动物实验表明,体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长,而这些脑区对记忆和执行功能极为重要.上世纪70年代的一项研究显示,把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里,这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激,所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚,而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力.身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力.但究竟是哪个因素,还是两个因素共同造成了这种变化,就不得而知了.
                ④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现,在锻炼后,大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高.血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白,前者能刺激血管生长,后者则可以促进神经元轴突的延伸.这些生物因子都是“建筑能手”,能建立或巩固用来交换和处理信息的大脑网络.
                ⑤特别值得一提的是,体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分.海马区是大脑中分管记忆的“总机”,把各种想法串在一起使之扎根于心灵.2008年,上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事,在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动,健康大鼠一天能轻松跑上好几千米.一周之后,与没有跑步的大鼠相比,跑步大鼠齿状回脑细胞中的血管内皮生长因子、脑源性神经营养因子等促进神经生长的因子要多一些.
                ⑥但也有证据说明跑步过量有副作用:每天在转轮里跑几个小时的老鼠在一周后,海马区内神经生长因子的浓度又会有所下降.因此,强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动.2008年,日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名三年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性.对比后发现,前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低.
                ⑦可见,家长应当鼓励孩子多锻炼身体;教育者若想要学生注意力更集中,就应当保证学生足量的体育课和体锻课.
              (1)下列对文章分析表述错误的一项是    
              A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识,如:孩子们适度的运动,不仅能防止肥胖,还可以提高智力.
              B.这篇文章引用了一些实验事例,虽增强了可信度,但例子过多,如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子,重复多余,使文章不够简洁.
              C.这篇文章中引用了一些科学术语,如第④段中的“脑源性神经营养因子”,使文章阐述的内容更科学、更准确.
              D.这篇文章的语言非常严密,运用词语十分讲究分寸,如“也许”“极为”即属于此.
              (2)下列说法符合文意的一项是    
              A.据文章可知,在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间.
              B.到目前为止,科学家还不清楚锻炼会对大脑有什么好处.
              C.体育锻炼并非越强烈越好,应该进行强度适中的运动.
              D.新近一项研究显示,学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关.
              (3)中考体育测试结束,学校停掉了初三的体育课,减少了体育活动课,爸爸妈妈也不主张你运动了.对此,你与同学们有不同看法.请结合这篇文章内容,阐述几条理由,为你的不同看法增强说服力.
            • 6. 阅读下面的文字,完成(1)-(4)题.
                  2014年“土豪”一词蹿红网络,要么成为“土豪”,要么成为“土豪”的朋友,成为不少人的励志格言.或许我们不必调kǎn      、嘲讽这种心态,①      ,谁要是只会躲在一穷二白里自怨自艾,生活在困窘中却全然没有吃苦奈劳、励精图治的勇气,他又有什么资格鄙视“土豪”,对别人表达不屑呢?“土豪”身上同样可能具备白手起家、坚忍不拨的积极元素,人们羡慕“土豪”的财富,也希望从“土豪”身上汲取创造财富的智慧和精神源泉.②,在一个多元时代,人们既能自由地创造财富,又能多元地选择人生,做到不为财富所累.
              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音.
              自怨自
                      调kǎn       不为财富所
                  
              (2)文中有错别字的一个词是“    ”,这个词的正确写法是“    ”.
              (3)“不屑”中,“屑”的意思是    .“蹿红”的意思是    
              (4)根据句子的意思,将“当然”“毕竟”分别填入①②两处横线上.
            • 7. 阅读同学作文片段,按照要求进行修改.
                ①我从不奢望“一鸣惊人”,“一飞冲天”式的成功,我只求一步一个脚印地攀登.②我从不妄想一步登天,而只把自己归类为攀岩者.③我常常提醒自己:不论做什么事,尽管我知道效益也很重要,我不与别人比速度,我只与别人比质量.④革命先驱李大钊有一句名言:“凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的工作.以此态度求学,则真理可明;以此态度做事,则功业可就.”⑤那些不愿意付出实实在在的劳动而又一心想要成功,当引以为戒.
              (1)第①句有一处标点符号使用错误,请修改.
              (2)第②句有一个词语表达不够贴切,请指出并修改.
              (3)第③句表达情意的语序不够合理,请调整.
              (4)第⑤句有语病,请写出修改意见.
            • 8. 综合性学习.
              (1)参考下面的例子,从“海、路、思、记、忘”中任选一字,根据其字形特点写一两句有意蕴的话.
              示例:灯--黑暗中一丁点儿的火星,也可以点燃希望的明灯.
              出--努力翻过一座山又一座山,就会找到出路.
              (2)请你为来我市(或娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区)参观的旅客介绍我市(娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区)的旅游资源.
              要求:语言优美,最少使用一种修辞手法,60字左右.
            • 9. 日前启动的沈阳市第五个“青少年维权月”主题实践活动,邀请你参与.
              (1)你认为可以通过哪些形式开展活动?请参照示例,列举两种.
              示例:举办以“树守法新风,传维权之音”为主题的公益广告设计大赛.
              形式一:    
              形式二:    
              (2)活动期间,你班拟举办以“树守法新风,传维权之音”为主题的公益广告设计大赛,请你设计一句公益广告词.
            • 10. 语文综合实践.
              为宣传人类辉煌文明成果,弘扬中华民族传统文化,学校正在开展“庆世博,迎端午”主题实践活动,请你参加,并按要求完成下列任务.
              (1)对联是我国传统文艺百花园中的一朵奇葩.请你围绕活动主题,将下面所给的词和短语组成一副对联.
              世博  端午  盛会  佳节  临寰宇  降神州
              上联:    
              下联:    
              (2)上海世博会“安徽活动周”将于6月23日拉开帷幕,其中芜湖馆正在征集最能体现我市特色和魅力的相关展品.请你推荐一种展品(实物或图片均可),并撰写推荐理由.(至少用一种修辞手法,50字左右)
              展    品:    
              推荐理由:    
              (3)“端午临中夏,时清日复长.”学校正在策划“迎端午”活动方案,请你提出两条切实可行的建议.
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