在探究“二力平衡条件”的实验中：

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：    ．
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整    来改变F₁和F₂的大小．
（3）保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将    ．实验中设计这一步骤的目的是为了探究平衡力    ．

【考点】二力平衡的概念

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