为了探究二力平衡的条件，小平同学设计了如图甲的实验
（1）小平将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向
，并通过调整
来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小平将小卡片转过一个角度，松手后小卡片
（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究
．
（3）当小卡片平衡时，小平将小卡片剪成两半，会发现
，这是为了验证只有作用在
的两个力才能平衡．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小平的实验优于小明的实验．其主要原因是
．
A．减少了摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．