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优优班--学霸训练营
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(2015秋•滨湖区期中)在探究影响音调高低的因素时,小明把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边(如图所示),拨动钢尺,听钢尺振动发出的音调,同时观察钢尺振动的
(选填“幅度”或“快慢”),增大钢尺伸出桌边的长度,用与前一次
(选填“相同”或“不同”)大小的力度拨动钢尺,听到钢尺振动发出声音的音调变
(选填“高”或“低”),同时观察到钢尺振动得变
(选填“快”或“慢”).当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于
.
【考点】
人耳感知声音的过程及听到声音的条件,频率及音调的关系,响度与振幅的关系
【分析】
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【解答】
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难度:中等
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