“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是

A、公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之。
B、科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉。
C、法者天下之公器，变者天下之公理。
D、中国欲自强，则莫如学习外国利器。