近代前期，中国人民向西方学习，探索救国强国之路。
（1 ）概括洋务派、维新派、新文化运动的领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践及各自特点。
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（2 ）指出他们在目标追求上的共同之处。
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（3 ）分析他们在这一追求过程中对中国近代历史发展产生的影响。
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【考点】“中学为体，西学为用”,康有为《新学伪经考》、《孔子改制考》 ,梁启超《变法通议》,新文化运动

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