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  • 阅读下面的文章,完成下列各题。
    离太阳最近的树
    毕淑敏
        三十年前,我在西藏阿里。
        这世界的第三极,平均海拔五千米,冰峰林立,雪原寥寂。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽,在荒漠的皱褶里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干,风羽般纷披的碎叶,偶尔会开出谷穗样细密的花,对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵,是离太阳最近的绿树,百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗,我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中,曾以为它必与雪域永存
        一天,司务长布置任务--全体打柴去!
    我以为自己听错了,高原之上,哪里有柴?!
        原来是驱车上百公里,把红柳挖出来,当柴火烧。
        我大惊,说,红柳挖了,高原上仅有的树不就绝了吗?
        司务长回答,你要吃饭,对不对?饭要烧熟,对不对?烧熟要用柴火,对不对?柴火就是红柳,对不对?
        我说,红柳不是柴火,它是活的,它有生命。做饭可以用汽油,可以用焦炭,为什么要用高原上唯一的绿色!
        司务长说,拉一车汽油上车,路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来,一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的,你算算这个账吧!
        挖红柳的队伍,带着铁锨、镐头和斧,浩浩荡荡地出发了。
        红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳。它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。
        我很奇怪,红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?生存中也好少些艰辛。有人说,你本末倒置了。不是红柳长在沙丘土,是因为有了这棵红柳,固住了流沙。随着红柳的渐渐长大,流沙被固住得越来越多,最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广,那沙山就有多大。
        啊,红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一,伟大的力量埋在地下。
        红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样,转眼就释放完了。炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属,坚挺而硬韧,与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来,能持续而稳定地吐出熊熊的热量,好像把千万年来,从太阳那里索得的光芒,压缩后爆裂出来。金红的火焰中,每一块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状,好像一颗傲然不屈的英魂。
         把红柳根从沙丘中掘出,蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依,人们要先费几天的时间,将大半个沙山掏净。这样,红柳就枝丫遒劲地腾越在旷野之上,好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉,用利斧,将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断,整个红柳丛就訇然倒下了。
    连年砍伐,人们先找那些比较幼细的红柳下手,因为所需气力较少。但一年年过去,易挖的红柳绝迹,只剩下那最古老的树灵了。
        掏挖沙山的工期越来越漫长,最健硕有力的小伙子,也折不断红柳苍老的手臂了,于是人们想出了高科技的法子--用炸药!
        只需在红柳根部,挖一条深深的巷子,用架子把火药探进去,人伏得远远的,将长长的药捻点燃。深远的寂静之后,只听轰的一声,再幽深的树怪,也尸骸散地了。
        我们风餐露宿。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘,好像做了眼球摘除术的伤员,依旧大睁着空洞的眼睑,怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久,待到第三年,那沙丘已烟消云散了,好像此地从来不曾生存过什么千年古木,堆聚过亿万颗沙砾。
        听最近到过阿里的人讲,红柳林早已被掘净烧光,连根须都烟消灰灭了。
        有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,它们的魂魄,如今栖息在何处云端?那些曾被困住的黄沙,是否已飘洒到世界各地?从屋顶上扬起的尘雾,通常会飞得十分遥远。
    (1)下列对本文的分析理解,正确的两项是    
    A.第二段末尾“曾以为它必与雪域永存”一句为后文做铺垫,与倒数第二段“红柳林早已被掘净烧光”形成呼应和对比。
    B.文章借红柳被砍伐的遭遇,委婉地表达了对历经苦难,坚忍不拔,最终献出宝贵生命的仁人志士的崇高品质的赞美。
    C.用炸药这一高科技手段替代人力对付古老的红柳,效果极佳,证明了人类在与自然作斗争中的聪明才智和绝对优势。
    D.红柳通常选择生长在迎风的沙丘上,根系十分发达,坚挺而硬韧,燃烧时间持久,因而历来是西藏地区最好的燃料。
    E.本文感情强烈,多处运用比喻手法,描写细腻、生动,表达了作者对人们虐杀红柳的愚蠢而粗暴的行为的强烈谴责。,
    (2)请简要分析下面两句话的含意。
    ①(红柳)对着高原的酷寒和缺氧微笑。
    ②……去年被掘走红柳的沙丘,好像做了眼球摘除术的伤员,依旧大睁着空洞的眼睑,怒向苍穹。
    (3)联系全文,简要概括文章最后一段的两个问句有什么作用。
    (4)“红柳不是柴火,它是活的,它有生命。”这句话表明了作者怎样的态度?请结合本文并联系实际,谈谈你对这句话的理解和感悟。不少于200字。
    【考点】散文阅读
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    难度:较难
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