阅读下面两篇文言文，完成下列各题
《孙权劝学》与《桓荣勤学不倦》
（甲文）    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙文）    桓荣^①初遭仓卒^②，与族人桓元卿同饥厄^③，而荣讲诵不息，元卿嗤荣曰：“但自苦气力，何时复施用乎？”荣笑而不应。及为太常^④，元卿叹曰：“我农家子，岂意学之为利若是哉！”
【注释】①桓荣：东汉人。②仓卒：匆忙，此指社会动乱。③饥厄：穷困。④太常：职官名称，负责祭祀礼乐及选拔人才。
（1）解释句中加横线的字
①见往事耳                 ②为博士    
（2）下列各组句中加横线的字意义不相同的一项是    
 A、但当涉猎，见往事耳         但自苦气力，何时复施用乎
 B、及鲁肃过寻阳                及为太常
 C、孤岂欲卿治经为博士邪         可汗问所欲
 D、辞以军中多务                其诗以养父母、收族为意
（3）下列没有通假字的一项是    
A．日扳仲永环谒于邑人               B．对镜帖花黄
C．得为众人而已耶                   D．治经为博士邪
（4）下列说法有误的一项是    
A、吕蒙在“孙权劝学”之前是一个没有什么学识的人。
B、（甲文）通过鲁肃的赞学直接表现孙权劝学的效果以及吕蒙学习后惊人的才华。
C、《孙权劝学》最突出的描写方法是语言描写，从中刻画人物性格。
D、（乙文）桓荣面对别人的嗤笑“笑而不应”，是因为桓荣心胸宽广更明白知识的重要性。
（5）翻译下列句子
①士别三日，即更刮目相待
译文：    
②但自苦气力，何时复施用乎？
译文：    
（6）《孙权劝学》中的孙权、吕蒙和鲁肃，你更欣赏哪个？请谈谈你的理由。

【考点】一词多义,文言实词,课内文言文阅读,文言翻译

【分析】请登陆后查看

【解答】请登陆后查看