阅读材料，完成下列要求。
材料一 自从秦始皇建立大一统专制制度，到汉武帝废黜百家独尊一家之后，思想开始 受到禁锢，难以出现在平等基础上的、充分自由的家争鸣“，但文化学术也还有一定的 发展空间。中国农耕文明达到的高度和精致程度为世界之最，适应这一文明的专制皇朝制度 也设计周到、高度成熟。所以凭武力征服中原的游牧民族都在文化和制度上被汉化。又由于 地理的特点，可以长期封闭，“六合之外，姑存不论”。今天人们津津乐道的所谓中国是唯一 未中断的文明古国，原因在此。
--资中筠《士人风骨：中国知识分子对道统的承载与失落》
材料二 14一16世纪东西方启蒙思想代表人物及其思想比较表
| 人物 | 代表作 | 基本主张 |
李贽
（1527-1602） | 《藏书》 | 指斥那在所谓的道学家们：名心太重，回护太多。‘‘实 多恶也“：否定孔子权成，提出是非无定论；反对封建 禁欲，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理” |
薄伽丘
（1313-1375） | 《十日谈》 | 批判天主教的黑暗和腐朽；认为僧侶是道貌岸然的伪君
子；反对禁欲主义对人性的扼杀，主张“幸福在人 |
--搞编自谭文芳 《西方文艺复兴时期启蒙思想与中国明清之际启蒙思想之比较》
（1）根据材枓一及所学知识，指出中国古代文明的特点。
（2）根据材料一、二及所学知识，概括李贽和薄伽丘思想的共同之处，并分别说明当时东 西方思想产生的原因。
（3）结合所学知识，谈谈你对东西方文明发展的认识。