中西方科技文明的互传极大地推动了人类历史的发展，阅读下列材料：
材料一 北宋时，我国发明的活字印刷术后来传到欧洲，南宋时，我国的指南针技术由阿拉伯人传至欧洲，到了元朝，我国的火药和火器技术也经由阿拉伯人传入欧洲，宋元时期的科技文化传播到欧洲（“中学西传”）对欧洲产生了重大影响。
材料二 徐光启（1562-1633）积极学习西方自然科学。公元1607年，他与利玛窦合作翻译了《几何原本》前六卷，还建议开展分科研究，如果每个学科都设置相应的机构，那将形成一个相当可观的“科学院”。
--根据中央电视台电视片《徐光启》整理 材料三 由于历史的巧合，近代科学在欧洲崛起与耶稣会传教团在中国的活动大体同时，因而近代科学几乎马上与中国传统科学相接触。
--李约瑟《中国科学技术史》请回答：
（1）试分析材料一中的“中学西传”对欧洲产生的重要影响。
（2）材料二反映了什么现象？据材料二、三并结合所学知识分析其产生的主要原因。
（3）材料三中“近代科学几乎马上与中国传统科学相接触”是由于“历史的巧合”吗？请结合所学知识说明理由。
（4）综上所述你从东西方科技的交流与发展中得出哪些结论？