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历史上围绕分封制与郡县制的优劣,看法不一。阅读下列材料,回答问题。
材料一 别子为祖,继别为宗,继弥者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者,别子之后也。宗其继别子之所自出者,百世不迁者也。
--《礼记•大传》
材料二 廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”
--《史记•秦始皇本纪》
材料三 天下之道……使贤者居上,不肖者居下,而后可以理安。今夫封建者,继世而理;继世而理者,上果贤乎?下果不肖乎?……圣贤生于其时,亦无以立于天下,封建者为之也。
--柳宗元《封建论》
材料四 秦人任智力以自雄,收万方以自私,敢于变百圣之大法,自速其年世,以遗生民气运世世无穷之大祸,祖龙(秦始皇)之罪上通于天矣!
--清•颜元《习斋四存编》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出该制度的特点及其积极作用。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,概括李斯和柳宗元的共同观点,并指出实现两人主张的政治制度。
(3)根据材料四并结合所学知识,分析清人颜元反对郡县制的理由。
(4)结合所学知识,指出上述材料中对分封制与郡县制的看法产生较大差异的原因。
【考点】
西周的分封制,郡县制
【分析】
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【解答】
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难度:中等
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