材料一 某学者认为四大名著不太适合孩子阅读。理由：四大名著存在一些“负面内容”，“少儿不宜”，比如《水浒传》中多是打打杀杀，有些血腥暴力，《三国演义》中充斥了阴谋诡计，权术心机，尔虞我诈，《西游记》蕴含了浓重的佛教色彩，《红楼梦》充满了风花雪月和情爱，都不适合孩子读；四大名著文字多是半文半白，孩子读起来难度很大。他认为，人当然应该阅读经典，但不是所有年龄阶段的人都应该阅读同样的经典，应该有所选择和限定。
       材料二 某校高三学生在《中国青年报》上发文，质疑学者言论： “如今‘厚黑学’ ‘谋略之术’大行其道，有色情意味的广告、节目也不鲜见，暴力游戏闪烁荧屏……相较于四大名著中的负面内容，现实中的低俗更甚。”他认为，不能设置各种条条框框限制学生的自由阅读，应该多给孩子一些自主选择的权利和空间，让他们自主决定读什么样的书。
       阅读上述材料，围绕“四大名著是否适合青少年阅读”这一主题，自选角度，自拟题目，运用《生活与哲学》相关知识，写一篇200字左右的短文。
        要求：观点鲜明；可以全面论述，也可以就某一点深入分析；知识运用准确、贴切；论述合乎逻辑，条理清晰。

【考点】辩证唯物主义和历史唯物主义

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