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优优班--学霸训练营
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闻一多有一次给学生上课,他走上讲台,先在黑板上写了一道算术题:2+5=?学生们疑惑不解,然而闻先生却执意要问:2+5=?同学们于是回答:“等于7嘛!”闻先生说:“不错。在数学领域里2+5=7,这是天经地义的、颠扑不破的。但是,在艺术领域里,2+5=10 000也是可能的。”他拿出一幅《万里驰骋》的画叫学生们欣赏,只见画面上突出地画了两匹奔马,在这两匹奔马后面,又错落有致、大小不一地画了五匹马,这五匹马后面是许多影影绰绰的黑点点。闻先生指着画说:“从整个画面的形象看,只有前后七匹马,然而,凡是看过这幅画的人,都会感到这里有万马奔腾,这难道不是2+5=10 000吗?”
(1)闻一多所举的例子强调了
因素在认识活动中的作用。
A.灵感 B.直觉 C.想象 D.推理
(2)上述因素在思维创新中具有哪些重要的作用?
【考点】
正确进行思维创新的条件,直觉 想象与灵感,材料分析题
【分析】
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【解答】
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难度:中等
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