人文主义思想是世界文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料：
材料一  他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。
--罗素《西方哲学史》
材料二  如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。--孟德斯鸠《论法的精神》
材料三  中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具西方文化特色的人文思想。
--文池《思想的灵光》
材料四  改革开放以来中国的人文精神取得很大发展。一种贴近现实生活的马克思主义应运而生了……这种马克思主义是活生生的，能够回答实际挑战，能够为老百姓带来福祉的现实马克思主义。
--夏学銮《中国人文精神的产生、发展及特征》
请回答：
（1）材料一中的“他”指的是谁？他的学说在西方思想史上有何地位？
（2）根据材料二，结合所学知识，概括孟德斯鸠和卢梭等启蒙思想家在社会政治制度建设方面是如何进一步发展人文主义思想的。
（3）根据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件。 结合所学知识，指出中国新生资产阶级改造社会的实践活动。
（4）材料四的“现实马克思主义”指的是什么？结合所学知识，说说它在政治经济两方面为老百姓带来了哪些“福祉”？

【考点】智者学派,启蒙运动,辛亥革命,维新思想,新文化运动,西方文化传入中国,邓小平理论,“三个代表”思想

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