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  • 专题一  运动和力
    (1)探究牛顿第一定律
    过程实验中,为让小车到达水平面初速度相同,应使小车从斜面的    填“相同”或“不同”)高度自由滑下 
    画出小车沿斜面下滑时的受力示意图
     现象结论方法 现象:平面越光滑,小车距离越远,速度减小得越    
    在实验现象基础上,加以推理可知:运动物体若不受力,将保持    
    这个过程中运用的科学方法是
        法.
     问题讨论如果把小车换成木块,用弹簧测力计沿水平方向拉木块分别在毛巾、棉布、木板上做    运动,还可以探究摩擦力的大小跟    的关系
    (2)探究二力平衡条件
     过程方法 向挂在小车两端的小盘中加质量相等的砝码时,小车保持静止;向两盘加不等质量的砝码时,发现小车    
    通过上述现象,可得出结论:只有作用在同一个物体上的两个力,在    、方向相反且作用在同一条直线上时,这两个力才能彼此平衡,这里运用了    法.
     
     问题讨论 利用上述器材,外加沙子,还可以探究压力作用效果与压力大小的关系.
    步骤:①将小桌正放在沙子上,观察并记录    
    ②再在小桌上放1个砝码、2个砝码,重复实验.③分析数据,归纳结论.
    (3)运用知识解决问题:
    ①用盆泼水时,为什么盆停下,而水却自动泼出去?
    答:用盆泼水时,盆和水都是向前运动的,当盆受力静止时,水由于    ,继续    ,这样水就泼出去了,而盆留在手里.
    ②如图1所示,用水平向右的力将物体按在竖直墙面上,保持静止,画出物体所受力的示意图.
    ③上题中,减小压力,物体将沿墙面下滑,滑动摩擦力大小与压力大小关系如图2所示,若压力为20N时,物体沿墙面匀速下滑,则物体质量为    g.
    【考点】力的示意图,惯性,阻力对物体运动影响的探究实验,二力平衡的概念,摩擦力大小的影响因素
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    难度:中等
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