幸福是什么？不同的地区，不同的时代，人们对幸福的理解也不同。根据下列表格回答关于幸福观的问题。
| 中 国 | 西 方 |
| 古代 | 不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。“一箪食，一瓢饮”能够修得高尚品德，这样的苦行值得赞颂。
“多子多福”是幸福的显著标志。“不孝有三，无后为大”，家族“香火”的旺盛是个人幸福的体现。 | 苏格拉底把由理性指导的精神满足当做最高幸福，他提出“知识即美德”。
中世纪的欧洲，人们普遍认为，人类的幸福来自上帝的恩赐，而物质享受只是世俗的、虚幻的幸福。 |
| 近代 | 近代的中国人，对幸福的理解似乎更多样。不少人把国家的富强独立和自身的自由平等当做终身幸福的奋斗目标。 | 19世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切。 |
| 当代 | 改革开放前，人们普遍接受幸福与物质追求相分离，“越穷越光荣”。改革开放后，很多人把财富的多寡看做幸福与否的标准；同时也有很多不同的看法，比如，“房子小小的、钱少少的、人好好的”就是一位普通老大娘对幸福的体会。 | 经济发达的西方社会，人们依然相信为自身谋取各种物质利益是幸福的保证，同时有些人把帮助社会弱势群体，实现个人社会价值当做个人幸福的体现。 |
（1）根据上述材料概括古代中西方幸福观的共同之处？
（2）与同时期的西方相比，中国古代幸福观有何突出特点，结合所学知识分析形成这一特点的主要原因，这种幸福观有何积极影响？
（3）根据上述材料概括近代中西方幸福观分别发生了怎样的变化，并分析导致近代中西方幸福观发生改变的主要原因。
（4）根据材料比较当代中西方社会幸福观的异同点。
材料三 中国古代科技成就在世界科技成就中所占的比例表
| 时 间 | 公元前6-
公元前1世纪 | 公元1-400年 | 401-1000年 | 1001-1500年 |
| 在世界科技中所占比例 | 50% | 62% | 71% | 58% |
--李约瑟《自然科学大事年表》（4）材料三反映了中国古代科技发展的什么特点？呈现这种特点的原因有哪些？