图示法和列表法是历史学习的基本方法，某班学生以此为课题分组开展历史
研究性学习。
材料一甲组同学绘制了“中国古代选官制度演变示意图”
（1）根据所学知识，在图中字母处填上相应的内容。
材料二 乙组同学制作了《1840-1900年列强发动侵华战争简表》
| 战争名称 | 时间 | 签订的条约 | 战争的主要影响 |
| 鸦片战争 | 1840～1842年 | 《南京条约》 | D |
| E | 1894～1895年 | 《马关条约》 | 大大加深中国社会的半殖民地半封建化程度 |
| 八国联军侵华战争 | 1900-1901年 | F | 中国完全沦为半殖民地半封建社会 |
（2）根据所学知识，在材料二表格中字母处填上相应的内容。
材料三1958年美国人伊罗生出版的《浮学掠影-美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的看法分为六个阶段，即尊敬阶段、，轻视阶段、乐善好施阶段、赞赏阶段、清醒阶段、敌对阶段。丙组同学参考了以上结论，绘制了“近代以来中美关系发展阶段示意图”（下图）
（3）在材料三所述的六个阶段名称中，选取两个恰当的、与图时间轴上的时间段相对应的名称，填入G、H两处，同时为I阶段取一个与史实相符的名称并说明理由。