习近平同志在参观“复兴之路”展览时提出了筑就民族复兴的“中国梦”。某校高三（1）班同学决定以“我们的梦想”为主题展开探究，请参与其中。
    材料一：释梦
    今年，五四青年节之际，中共中央总书记习近平给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学回信，勉励他们正视现实，珍惜韶华、奋发有为，把人生理想融入国家和民族的事业中。同学们普遍认为，梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，人正是因为有了梦想而伟大。但是梦想毕竟不是现实，梦想的实现总要付出艰辛的努力。
（1）结合材料归纳梦想与现实的关系，并从《文化生活》、《生活与哲学》视角说明青年应怎样正确处理二者关系。
    材料二：追梦
“中国梦”是国家的梦。实现中华民族伟大复兴，不是简单地重寻昔日的荣光，而是要让曾经饱受列强欺侮、目前尚是发展中国家的中国，能够实现经济发展、政治昌明、文化繁荣、社会和谐、生态良好社会主义现代化国家。
“中国梦”是民族的梦。环顾世界，很少有哪个民族，像中华民族这样，历经苦难与辉煌；也很少有哪个国家，像中国这样，在持续奋斗中，始终坚持着同一个梦想。这个梦想凝聚着“振兴中华”的探索与奋斗。
“中国梦”是人民的梦。中国梦的实现需要以保障和改善民生为重点，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民；中国梦的实现需要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。
（2）运用《经济生活》和《政治生活》知识说明实现中国梦就是要实现强国梦、民族梦、人民梦。
    材料三：圆梦
    近代以来中华民族曾经饱受欺凌，山河破碎、民生凋敝，但“中国梦”在无数矢志于民族复兴的仁人志士心中从未泯灭过。“五四”运动以来，汇聚了中华民族先进分子的中国共产党，率先破解了“中国梦”的密码，找到了实现“中国梦”的道路，弘扬我们的中国精神，汇聚我们的中国力量，波澜壮阔的铸梦世纪工程大幕开启。
（3）结合材料，综合运用所学知识谈谈实现“中国梦”的路径。

【考点】大力发展生产力,我国的国家性质,弘扬和培育民族精神,理想与现实的辩证关系

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