如图：小亮同学对串联电路电压规律进行了如下探究：

【猜想与假设】串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
【设计与进行实验】
a．按图中所示的电路图连接电路；
b．闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
c．在测L₂两端的电压时，小亮同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
d．测出AC间的电压．
【交流与评估】
（1）小亮根据图甲在图乙中进行实物图的连接，但他由于粗心没有全部连接完，请你帮助他完成剩下的连接．
（2）在连接电路时，开关必须 ______ ．
（3）小亮同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？ ______ ．（填“能”或“不能”）理由是 ______ ．
（4）小亮同学在第一次实验中发现：“串联的各用电器两端电压是相等的”．为了检验这个结论是否成立，应该 ______ 继续进行实验．
（5）小亮同学继续实验最终得到下表的实验数据：

实验次数	AB两端电压：UAB	BC两端电压：UBC	AC两端电压：UAC
1	1.5	1.5	3.0
2	1.2	1.8	3.0
3	1.4	1.6	3.0
4	1.3	1.7	3.0

小亮同学表格设计中有一处不合理的地方是： ______ ，由数据得到的实验结论与小亮同学的猜想与假设是否符合？ ______ （填“符合”“不符合”）．

【考点】探究串、并联电路的电压规律，电压表的使用

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