如图1是甲、乙,丙三个同学模拟血糖调节的过程,每张“糖卡”正面写上“每1L血液中的0.1g葡萄糖”,背面写上“糖原”。丙同学保存“胰岛素卡”和“胰高血糖素卡”。每张“激素卡”能使1张“糖卡”翻转。
(1)本实验中是模拟________(填“吃饭后”或“运动时”)的调节过程,其中乙同学代表的器官主要是________。
(2)完善建构血糖调节模型的过程;①________;②________。
(3)图2中胰岛素分泌增加后会直接抑制胰高血糖素分泌的增加,此时胰岛素作用的靶细胞是________,作用后的胰岛素会________。
(4)胰高血糖素能够升血糖,血糖升高后会抑制胰高血糖素的分泌,该过程为________调节。