九年级某班以“正确使用手机，选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，

 请你参与解决。
（1）下面是校园手机使用情况调查表的内容，请概括你读到的2条信息。

用途	七年级	八年级	九年级
拥有手机量	63%	97%	82%
玩游戏、看视频	84%	96%	77%
用于学习方面	11%	7%	15%

  ①                    ②                  

（2）班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手，请你就“中学生使

    用手机弊大于利”的观点列举3条理由。（3分）

①                                                                                 ②                                                                                 ③                                                                                 

（3）下面是某同学的一段辩论文字，请你按照要求帮助修改。

   在当今这个科技飞速发展的时代，【A】手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的利益，我们控制着手机，同时也正被手机控制着。低头玩手机，是“低头族”最常见的代表动作，【B】很少有人意识到沉淀于方寸间的危害。人们把太多的情感投入到虚拟的世界，和现实反而有些隔阂，周围的人好像变得透明一样，对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。【C】手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差，正所谓：世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却在玩手机。

①【A】处画线句子中有搭配不当的语病，应将“         ”改为“         ”。
②【B】处画线的句子有用词不当的语病，应将“         ”改为“         ”。

③【C】处画线的句子语序不当，修改后正确的句子是：                       。

【考点】搭配不当，语序不当，病句辨析（其他），语言表达与运用（其他），概括与表达，综合性学习

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