某校寒假期间开展了 “关注留守儿童”主题活动，活动中一些问题请你参与。
(1)经调查：父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝大比例的隔代教育又有诸多不尽如人意的地方，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理、性格等方面也容易出现问题，使学习受到影响。针对此种情况你将如何去帮助这些留守儿童成长？说出两点切实可行的做法
(2)你约同学王东2月16日上午8点一起去看望一名留守儿童李莉，她家离王东家不远。王东请你打电话征求他妈妈的同意，你在电话里应怎么和王东妈妈说？
(3)以下是节选自一名留守儿童写给爸爸妈妈的一封信中的一段文字，请你对其中的不当之处进行添改。
爸、妈，你们知道吗？[A]我好仰慕别人家的孩子，因为他们有父母在身边嘘寒问暖。他们心情不好时，可以向父母撒娇；他们生病时，有父母照顾。[B]这种感觉很温馨，很美好。这种幸福同样也是我一直梦寐以求的，但它对我而言却又是那么的可望而不可即。当我心情不好时，只能一个人默默流泪；生病时，只能独自承受病痛的折磨。我真的好想拥有一个温馨幸福又“完整”的家，拥有一个真正的避风港啊！ ！
①画线句[A]中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。
②在不改变原意的基础上将画线句[B]改换一种句式，使之表达的感情更强烈。
③在文末处补写一句话，表达出留守儿童此时真实的心声，使语段语意更完整。