（甲）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）炳烛①夜读
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”
（注释：①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷是一位盲乐师，故自称“盲臣”。 ③昧行：在黑暗中行走。昧：暗。）
(1).用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）
蒙 辞 以 军 中 多 务
(2).下列表述有误的一项是（ ）。
A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。
B.《孙权劝学》记录了孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃叹学的全过程。
C.孙权劝吕蒙读书的目的：让吕蒙通过“学”，了解历史，从而借鉴古人的经验，增长治国的才干。
D. “卿”是古代臣对君、晚辈对长辈的称谓；“大兄”是古代对自家兄长的尊称。
(3).解释下列加下划线的词语。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
（2）见往事耳（ ）
（3）盲臣安敢戏其君（ ）
(4).翻译下列句子。
①吾年七十，欲学，恐已暮矣。
②士别三日，即更刮目相待。
(5).甲文和乙文都是谈论学习的，读完后，说说你分别受到什么样的启发或明白了什么样的道理？