冬阳 童年 骆驼队
①骆驼队来了，停在我家的门前。
②它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。
③爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。
④爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。
⑤我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。
⑥骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。
⑦“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。
⑧爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。
⑨我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：
⑩“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
⑪爸爸想了想，笑笑说：
⑫“也许，你的想法更美些。”
⑬冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
⑭夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：
⑮“夏天它们到哪里去？”
⑯“谁？”
⑰“骆驼呀！”
⑱妈妈回答不上来了，她说：
⑲“总是问，总是问，你这孩子！”
⑳夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
\({21}\llap{○}\)可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
\({22}\llap{○}\)就这样，我写了一本《 》。
\({23}\llap{○}\)我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
(1) 该文节选自《 》，作者是
，本学期课文推荐的6部名著，你最喜欢的是
，除了默读，你还学会了哪些读书方法
(2) 给加横线的字注音。
咀嚼( ) 慢慢地嚼( )
(3) 对骆驼挂铃铛的解释，“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里?
(4) 冬阳”在行文中着墨不多，却是标题的一部分。联系全文，说说它在文中的作用。
(5) 文章的哪些内容体现儿童独有的童真？