【选修2·20世纪的战争与和平】

   材料 1964年美国升级越南战争，美在越军事人员1965年达20万。战争拖延、美军伤亡，政府大量征兵，引起民众不满，美国新左派学生组织兴起，他们相信60年代世界政治、文化激进主义，接受“不断革命”“继续革命”“人民战争”“城市游击中心”理论，受世界性学生造反运动影响，作为反叛的一代，他们组织了声势浩大的反战活动。美国校园有社会激进文化传统；同时，60年代美国文学界“黑色幽默”说大行其道，它关注战争问题，以荒诞语言表现美国社会阴暗面，对青年学生有很强的震撼力，学生把这种文化与反战运动结合，以游戏方式宣泄对战争反抗、对政府的不满，造就了一批游戏人间的嬉皮士。反越战运动在60年代与黑人民权运动、新左派运动、校园民主运动、女权运动、反主流文化运动相互激荡，冲击美国的传统秩序。60年代美国青年反战运动伴随了越南战争全过程。整个运动呈现出从温和到激进最后渐趋消亡的过程。

——（摘编自《背叛文化：六十年代美国青年文化运动探析》、《试析20世纪60年代美国青年学生反战运动》）

（1）根据材料，结合所学知识，归纳20世纪60年代美国青年反战运动的特点。

（2）根据材料，结合所学知识，分析20世纪60年代美国青年反战运动兴起的背景。