材料一：北宋文学家苏辙云：“法立于上则俗成于下。”为推动法治教育纳入国民教育体系，教育部、司法部、全国普法办于2016年6月28日联合印发实施《青少年法治教育大纲》，推动法治教育纳入国民教育体系，引导青少年成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
材料二：法律与道德作为上层建筑的重要组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。加强思想道德建设，要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每个人都成为传播中华美德、中华文化的主体。
结合材料，回答下列问题：
（1）运用《文化生活》知识，简析推动法治教育纳入国民教育体系的原因。
（2）运用“文化建设的中心环节”的知识，说明国家和公民在思想道德建设上应有的坚持。
