初中语文
小学
初中
高中
语文
数学
英语
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
章节挑题
知识点挑题
试卷库
课件
专辑
个人中心
优优班--学霸训练营
> 题目详情
用下列两种途径制取\(\rm{H_{2}SO_{4}}\),某些反应条件和产物已省略,下列有关说法不正确的是\(\rm{(}\) \(\rm{)}\)
途径\(\rm{①}\):\(\rm{S \overset{{浓}HNO_{3}}{ }H_{2}SO_{4}}\)
途径\(\rm{②}\):\(\rm{S \overset{O_{2}}{ }SO_{2} \overset{O_{2}}{ }SO_{3} \overset{H_{2}O}{ }H_{2}SO_{4}}\).
A.途径\(\rm{②}\)与途径\(\rm{①}\)相比较更能体现“绿色化学”的理念,因为途径\(\rm{②}\)比途径\(\rm{①}\)的污染相对较小且原子利用率较高
B.由途径\(\rm{①}\)和\(\rm{②}\)分别制取\(\rm{1}\) \(\rm{mol}\) \(\rm{H_{2}SO_{4}}\),理论上各消耗\(\rm{1}\) \(\rm{mol}\) \(\rm{S}\),各转移\(\rm{6}\) \(\rm{mol}\)电子
C.途径\(\rm{①}\)反应中体现了浓\(\rm{HNO_{3}}\)的强氧化性和酸性
D.途径\(\rm{②}\)的第二步反应在实际生产中可以通过增大\(\rm{O_{2}}\)的浓度来提高\(\rm{SO_{2}}\)的转化率
【考点】
工业制取硫酸
【分析】
请登陆后查看
【解答】
请登陆后查看
难度:较易
收藏
试题篮
0
/40
进入组卷