生物是以实验为基础的生命科学，同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答：
（一）如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计，试管均置于37℃温水中10分钟：

（1）滴加碘液后， ______ 号试管不会变蓝。
（2）若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量，应选取 ______ 作为一组对照实验。
（二）下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理，三个相同的锥形瓶内各加入50毫升肉汤并高温煮沸15分钟：

标号	甲	乙	丙
瓶口	敞开	敞开	塞消毒棉球
温度	25℃	5℃	25℃
现象	变质	不变质	不变质

（3）实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是 ______ 。
（4）依据实验结果，小组三位同学的推测不合理的是 ______ 。
甲：锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌
乙：肉汤腐败是由空气中的细菌造成的
丙：低温可抑制细菌的正常生长和繁殖