已知某中学高三文科班学生共有\(800\)人参加了数学与地理的水平测试，学校决定利用随机数表法从中抽取\(100\)人进行成绩抽样调查\(.\)抽取的\(100\)人的数学与地理的水平测试成绩如下表：

人数		数学
		优秀	良好	及格
地理	优秀	\(7\)	\(20\)	\(5\)
	良好	\(9\)	\(18\)	\(6\)
	及格	\(a\)	\(4\)	\(b\)

成绩分为优秀、良好、及格三个等级；横向，纵向分别表示地理成绩与数学成绩，例如：表中数学成绩为良好的共有\(20+18+4=42\)人．
\((1)\)在该样本中，数学成绩优秀率是\(30\%\)，求\(a\)，\(b\)的值；
\((2)\)在地理成绩及格的学生中，已知\(a\geqslant 10\)，\(b\geqslant 7\)，求数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率．