阅读课文《白杨礼赞》节选，完成下列各题。
    白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
    当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，--这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的内眼来判断，就知道是在你脚底下的）。你会忘记了汽车是在高原上行驶，这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了--“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？
    然而刹那同，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排一一一一不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。
    那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
（1）下列对选文内容理解不正确的一项是 ______
A．“当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子”（比喻）
B．选文中用“无边无垠“坦荡如砥”分别写出了黄土高原的平坦和高大，突出其雄伟。
C．选文第二段中的第一个破折号表示解释，而第三段中的破折号表示话题的转换。
D．选文中作者一再赞美高原“雄壮”伟大”的目的是为了衬托白杨树的不平凡。
（2）下列对选文内容分析不正确的一项是 ______
A．选文中先描写高原的“雄壮”伟大”，然后写景色的“单调”，就赞美白杨树来看，是采用了对比烘托的写法。
B．选文第三段中巧妙地把“普通”和“不平凡”这两者统一起来，以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说它极平常、“极普通”，但以它的外形美，尤其是它的内在美来说它又是不平凡的。
C．联系全文来看，作者描写高原景色的目的是交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象，暗写西北抗日根据地，为后文揭示象征意义，表达主题傲准备。
D．“这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。”的语句，运用议论的表达方式，突出作者的认识情感。