（2014秋•福清市期中）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界．以氧气和水为例，回答下列问题：
（1）认识物质的组成和构成（填“元素”、“原子”或“分子”）
①从宏观上看，氧气和水都是由    组成．
②从微观上看，氧气和水都是由    构成．
（2）认识物质的性质
①氧气的化学：性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应．如：细铁丝在氧气中剧烈燃烧，其反应的化学方程式为    ．
②水能与二氧化碳反应，生成能使紫色石蕊试液变红色的碳酸（H₂C0₃），其反应的化学方程式为    ．
（3）认识物质的制法
1）如图方法②③中Mn0₂起    作用，另请设计用物理的方法制取氧气    ．
2）从“低碳环保”的角度分析，你认为最佳的方法是    （填序号），理由是    ，反应的化学方程式为    ．
（4）辩证地认识物质
功过相对论．
从“水能载舟，亦能覆舟”的事实分析，“过”：洪水会淹没房屋，造成洪涝灾害等；“功”：    （举一例）．
从定性到定量分析．
①根据化学式计算，13.6g的H₂0₂中氧元素的质量是多少？（计算结果精确到0.1g）
②刘琳同学用含有l3.6g过氧化氢的溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，发现只能得到6.4g氧气，与过氧化氢中氧元素的质量相差甚远，请分析其中的原因（排除实验过程中的人为误差）    ．

【考点】氧气的化学性质,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的化学性质,水的性质和应用,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,化合物中某元素的质量计算

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