\(\rm{(1)}\)构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
\(\rm{①}\)图中\(\rm{①}\)的现象是 ；
\(\rm{②}\)若用湿润的\(\rm{PH}\)试纸测定盐酸的\(\rm{PH}\)，则结果会 \(\rm{(}\)填“偏大”“偏小”“无影响”\(\rm{)}\)
\(\rm{③}\)写出一个符合图中\(\rm{②}\)的化学方程式 ；
\(\rm{④}\)图中\(\rm{③}\)的性质在工业上可用于除锈，试写出铁锈和适量盐酸反应化学方程式 。
\(\rm{(2)}\)符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：
\(\rm{①}\)最常用的溶剂 ； \(\rm{②}\)可用作食品干燥剂的氧化物 ；
\(\rm{③}\)家庭厨房中的一种酸 ； \(\rm{④}\)碱溶液中都含有的阴离子 ；