某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答下列问题：
(1)提出问题：__________________________？
(2)作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。
(3)制订和实施计划：
①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签，分别为洗手前、洗手后、空白对照。
②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
④“空白对照”组_______________________。 ⑤把三种培养皿放入37 ℃恒温箱中培养，几天后观察。 ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算__________。
(4)请你预测上述实验结果:________________________________________。
(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和______________，这些物质又能被植物吸收和利用。