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  • 某化学课外兴趣小组探究铜与浓硫酸的反应情况。甲、乙、丙三位同学进行了下列实验:取\(\rm{12.8 g}\)铜片和\(\rm{20 mL 18 mol/L}\)的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直至反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,同时根据所学的知识同学们认为还有较多的硫酸剩余。

    \(\rm{(1)}\)为什么较多的余酸不再与铜片继续反应?简述理由:________________。可以证明有余酸的实验方案是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

    \(\rm{a.}\)再加入铁粉 \(\rm{b.}\)再滴入\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液   \(\rm{c.}\)再加入银   \(\rm{d.}\)再滴入\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液

    \(\rm{(2)}\)甲同学设计求余酸浓度的实验方案是测定产生气体的量。其方法有多种,请问下列方案中不可行的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

    \(\rm{a.}\)将产生的气体缓缓通过预先称量的盛有碱石灰的干燥管,结束反应后再次称量

    \(\rm{b.}\)将产生的气体缓缓通入高锰酸钾溶液,再加入足量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

    \(\rm{c.}\)用排水法测定其产生气体的体积\(\rm{(}\)折算成标准状况\(\rm{)}\)

    \(\rm{d.}\)用排饱和\(\rm{NaHSO_{3}}\)溶液的方法测出其产生气体的体积\(\rm{(}\)折算成标准状况\(\rm{)}\)

    \(\rm{(3)}\)乙同学设计测定余酸浓度的实验方案是:测定反应后的混合液中\(\rm{Cu^{2+}}\)的量。在反应后的溶液中加蒸馏水稀释至\(\rm{100 mL}\),加入足量\(\rm{Na_{2}S}\)溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀。请写出生成沉淀的离子方程式:________________________________________。

    \(\rm{(4)}\)根据甲、乙两同学的实验方案,除测算产生气体的物质的量或反应掉的铜的物质的量外,尚缺少的测量数据是________。

    \(\rm{(5)}\)丙同学提出甲、乙两同学的实验方案较复杂,为此他设计了下列较为简易的实验方案:取出反应后的铜片,进行洗涤、干燥、称量。若称得剩余铜片的质量为\(\rm{W}\)\(\rm{g}\),测得反应后溶液的体积为\(\rm{V}\)\(\rm{mL}\),请计算剩余硫酸的物质的量浓度\(\rm{=}\)________\(\rm{mol/L(}\)用含\(\rm{W}\)\(\rm{V}\)的代数式表示\(\rm{)}\)。

    【考点】探究物质的组成或含量,化学实验方案设计的基本要求,化学实验方案的评价,浓硫酸的性质,离子方程式的书写
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