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  • (甲)《孙权劝学》初,权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (乙)《元镇读书》元镇,长安人也。家贫,不能从师,彼时无书,尝取旁舍儿书,避人窃诵。从外兄①所获《书经》,四角已漫灭,且无句读,自以意识别之,遂通其义。十岁,于邻家药笼中见《诗经》,取而疾走。父见之,怒而叱之,责往田则携至田畦踞高阜而诵,但闻书声不绝,遂毕身不忘。久之,反长安,与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书,出则以骡马捆书自随;入则秉烛达旦。其精勤若此,人皆叹之。

    【注】①外兄:表兄

    (1) 解释下列句子中加横线的词。

    (1)孤岂欲卿治经为 博士邪:

    (2)鲁肃过寻阳:

    (3)取而疾

    (4)长安

    (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    (1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

    (2)镇自小至老手不释书,出则以骡马捆书自随。

    (3) 用“┃”线划出下面句子的停顿(限断两处)。

    责往田则携至田畦踞高阜而诵

    (4) 吕蒙和元稹学有所成的经历给了我们怎样的启发?

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