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  • 洗手看似简单,殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验:


    (1)该实验提出的探究问题是:_______________________________________?

    (2)乙同学的设计更合理,因为他设置了________实验,变量是_________________。

    (3)细菌在适宜的温度、营养物质充分时,进行旺盛的___________生殖。假设你手上有8个细菌,它们以20分钟/次的速度繁殖,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,则2小时后你手上的细菌数目是___________个。

    【考点】细菌的生殖,理解科学探究,检测不同环境中的细菌和真菌实验
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