生物是一门有趣的实验学科。生物兴趣小组的同学做了些实验,让我们与他们一起开始探究之旅吧。
(一)为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
组别 | 蝌蚪数量 | 处理方法 | 实验结果 |
甲 | 10只 | 不添加甲状腺激素 | 平均37天发育为青蛙 |
乙 | 10只 | 每隔一天向玻璃缸内添加甲状腺激素5mg | 平均26天发育为青蛙 |
丙 | 10只 | 破坏甲状腺 | |
分析并回答问题:(1)表格中丙组的实验结果为__________________________________。
(2)实验的变量是__________________,根据实验结果,得出的结论是___________________________________________________________________。
(二)生物兴趣小组的同学利用气球作材料做了有趣的实验:图1是模拟膈肌运动引起胸廓容积改变的模型,图1左图表示___________过程(吸气或呼气),此时“膈肌”处于___________状态;图2是眼球结构模型,若要模拟看近处物体时眼球的状态,应使弹簧向内压紧,此时气球A模拟的____________曲度变大,物像正好落在黄色铁丝模拟的____________上。