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  •     拨乱世,反之正,莫近于《春秋》。《春秋》文成数万,其指数千,万物之散聚皆在《春秋》。《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者,不可胜数。察其所以,皆失其本已。故曰“臣弑君,子弑父,非一旦一夕之故也,其渐久矣”。

        故有国者不可以不知《春秋》,前有谗而弗见,后有贼而不知。为人臣者不可以不知《春秋》,守经事而不知其宜,遭变事而不知其权。为人君父而不通于《春秋》之义者,必蒙首恶之名。为人臣子而不通于《春秋》之义者,必陷篡弑之诛,死罪之名。其实皆以为善,为之不知其义,之空言而不敢辞。夫不通礼义之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子。君不君则,臣不臣则诛,父不父则无道,子不子则不孝。此四行者,天下之大过也。以天下之大过予之,则受而弗敢辞。故《春秋》者,礼义之大宗也。夫礼禁未然之前,法施已然之后;法之所为用者易见,而礼之为禁者难知。

        壶遂曰:“孔子之时,上无明君,下不得任用,故作《春秋》,垂空文以断礼义,一王之法。今夫子上遇明天子,下得守职,万事既具,咸各序其宜,夫子所论,欲以何明?”太史公曰:“《春秋》采善贬恶,推三代之德,褒周室,非独讥刺而已也。汉兴以来,臣下百官力诵圣德,犹不能尽其意。且士贤能而不用,有国者之耻;主上明圣而德不布闻,有司之过也。且余尝掌其官,废明圣盛德不载,灭功臣、世家、贤大夫之业不述,堕先人所言,罪莫大焉!余所谓述故事,整齐其世传,非所谓作也,而君比之《春秋》,谬矣。”

        于是论次其文。七年而太史公遭李陵之祸,幽於缧绁,乃喟然而叹曰:“是余之罪也夫!是余之罪也夫!身毁不用矣。”退而深惟曰:“夫《诗》、《书》隐约者,欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陈、蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,而论兵法;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道也,故述往事,思来者。”于是卒述陶唐以来,至于麟止,自黄帝始。

    节选自《史记·太史公自序》

    【注】  ①渐:渐进发展。②经事:常规之事。③论次:论述编次。

    (1) 下面句子中加画线的字解释不正确的一项是 ( )
    (2) 下列句中加画线词语意义和用法相同的一项是 ( )
    (3) 下列各组句子中,全都表明“《春秋》者,礼义之大宗也”的一组是 ( )

    ①《春秋》文成数万,其指数千

    ②为人臣者不可以不知《春秋》

    ③夫不通礼义之旨,至于君不君,臣不臣,父不父,子不子

    ④上无明君,下不得任用,故作《春秋》

    ⑤《春秋》采善贬恶,推三代之德

    (4) 下列对原文的理解,不正确的一项是 ( )
    (5) 下列有关古代文化常识的表述,有误的一项是 ( )
    【考点】文化常识,中国古代作家作品,筛选整合文中信息,把握文章的内容要点,文言实词的含义,文言虚词
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