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  • 同命运的小鱼    萧红

    我们的小鱼死了。它从盆中跳出来死的。

      我后悔,为什么要出去那么久!为什么只贪图自己的快乐而把小鱼干死了!

    那天鱼放到盆中去洗的时候,有两条又活了,在水中立起身来。那么只用那三条死的来烧菜。鱼鳞一片一片地掀掉,沉到水盆底去;肚子剥开,肠子流出来。我只管掀掉鱼鳞,我还没有洗过鱼,这是试着干,所以有点害怕。

    “你看你这个无用的,连鱼都怕。”说着,他把已经收拾干净的鱼放下,又剥第二个鱼肚子。这回鱼有点动,我连忙扯了他的肩膀一下:“鱼活啦,鱼活啦!”

    “什么活啦!神经质的人,你就看着好啦!”他逞强一般的在鱼肚子上划了一刀,鱼立刻跳动起来,从手上跳下盆去。

    “怎么办哪?”这回他向我说了。我也不知道怎么办。他从水中摸出来看看,好象鱼会咬了他的手,马上又丢下水去。

    鱼的肠子流在外面一半,鱼是死了。

      “反正也是死了,那就吃了它。”

    鱼再被拿到手上,一些也不动弹。他又安然地把它收拾干净。直到第三条鱼收拾完,我都是守候在旁边,怕看,又想看。

    火炉的铁板热起来,我的脸感觉烤痛时,锅中的油翻着花。

      鱼就在大炉台的菜板上,盆中的鱼仍在游着,那么菜板上的鱼活了,没有肚子的鱼活了,尾巴仍打得菜板很响

      这时我不知该怎样做,我怕看那悲惨的东西。躲到门口,我想:不吃这鱼吧。然而它已经没有肚子了,可怎样再活?我的眼泪都跑上眼睛来,再不能看了。我转过身去,面向着窗子。窗外的小狗正在追逐那红毛鸡,房东的使女小菊挨过打以后到墙根处去哭……

      这是凶残的世界,失去了人性的世界,用暴力毁灭了它吧!毁灭了这些失去了人性的东西!

      晚饭的鱼是吃的,可是很腥,我们吃得很少,全部丢到垃圾箱去。

      剩下来两条活的就在盆里游泳。夜间睡醒时,听见厨房里有乒乓的水声。点起洋烛去看一下。可是我不敢去,叫郎华去看。

      “盆里的鱼死了一条,另一条鱼在游水响……”

      到早晨,用报纸把它包起来,丢到垃圾箱去。只剩一条在水中上下游着,又为它换了一盆水,早饭时又丢了一些饭粒给它。

      小鱼两天都是快活的,到第三天忧郁起来,看了几次,它都是沉到盆底。

      “小鱼都不吃食啦,大概要死吧?”我告诉郎华。

      他敲一下盆沿,小鱼走动两步;再敲一下,再走动两步……不敲,它就不走,它就沉下去。

      又过一天,小鱼的尾巴也不摇了,就是敲盆沿,它也不动一动尾巴。

      “把它送到江里一定能好,不会死。它一定是感到不自由才忧愁起来!”

      “怎么送呢?大江还没有开冻,就是能找到一个冰洞把它塞下去,我看也要冻死,再不然也要饿死。”我说。

      郎华笑了。又敲了一下水盆。

      小鱼只悲哀了两天,又畅快起来,尾巴打着水响。我每天在火边烧饭,一边看着它,好像生过病又好起来的自己的孩子似的,更珍贵一点,更爱惜一点。天真太冷,打算过了冷天就把它放到江里去。

      我们每夜到朋友那里去玩,小鱼就自己在厨房里过个整夜。我们半夜回来也要看看,它总是安安然然地游着。家里没有猫,知道它没有危险。

      又一天就在朋友那里过的夜,第二天晚上才回来。时间太长了,我们的小鱼死了!

      第一步踏进门的是郎华,差一点没踏碎那小鱼。点起洋烛去看,还有一点呼吸,腮还轻轻地抽着。我去摸它身上的鳞,都干了。小鱼是什么时候跳出水的?是半夜?是黄昏?耗子惊了你,还是你听到了猫叫?

    蜡油滴了满地,我举着蜡烛的手,不知歪斜到什么程度。

    屏着呼吸,我把鱼从地板上拾起来,再慢慢把它放到水里,好像亲手让我完成一件丧仪。沉重的悲哀压住了我的头,我的手也颤抖了。

      郎华出去了,把空漠的屋子留给我。他回来时正在开门,我就赶上去说:“小鱼没死,小鱼又活啦!”我一面拍着手,眼泪就要流出来。我到桌子了去取蜡烛。他敲着盆沿,没有动,鱼又不动了。

      “怎么又不会动了?”手到水里去把鱼立起来,可是它又横过去。

      “站起来吧。你看蜡油啊!……”他拉我离开盆边。

      小鱼这回是真死了!可是过一会又活了。这回我们相信小鱼绝对不会死,离水的时间太长,复一复原就会好的。

      半夜郎华起来看,说它一点也不动了,但是不怕,那一定是又在休息。我招呼郎华不要动它,小鱼在养病,不要搅扰它。

      亮天看它还在休息,吃过早饭看它还在休息。又把饭粒丢到盆中。我的脚踏起地板来也放轻些,只怕把它惊醒,我说小鱼是在睡觉。

      这睡觉就再没有醒。我用报纸包它起来,鱼鳞沁着血,一只眼睛一定是在地板上挣跳时弄破的。

    就这样吧,我送它到垃圾箱去。(有删节)


    (1) 结合全文,理解标题“同命运的小鱼”的含意。



    (2) 萧红的作品善于通过细致入微的描写传情达意,请从文本画线处,任选两处对小鱼的描写加以赏析。



    (3) 把文言文阅读中的句子翻译成现代汉语。


    夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学,淫漫则不能励精,险躁则不能治性.

    【考点】把握重要句、段的含义和作用,把握文章标题的含义和作用,文言文的断句及翻译,鉴赏作品的语言
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