某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
跌  倒
牧  也
风，跌倒了
才有了美丽的落叶
云，跌倒了
才有了滋润大地的雨水
______
______

所以
我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
（1）朗读诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿，（要求：只标一处，标在恰当位置）
才  有  了  滋  润  大  地  的  雨  水
（2）调皮的明明将抄在黑板上诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点，发挥想象，在线上补写出两句。
（3）莉莉朗读后兴奋地说：“特别喜欢最后三句。如果跌倒，我会大笑着站起来，这就是我的‘最美丽的姿势’！”请写一写，你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。
（4）一向胆小的文文也跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你先写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。

【考点】仿写,现代诗歌的节奏韵律,讲述,个性展示与创新意识

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