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送东阳马生序
余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠．录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书．既加冠，益慕圣贤之道．又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知．至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享．同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．盖余之勤且艰若此．
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也．其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤．余朝京师，生以乡人子谒余．撰长书以为贽，辞甚畅达．与之论辨，言和而色 夷．自谓少时用心于学甚劳．是可谓善学者也．其将归见其亲也，余故道为学之难以告之．
（1）下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是
A．不也出一言以
/不
出焉 B．天
寒，砚冰坚/此则岳阳楼之
观也
C．以中有
乐者/不
为外人道也 D．俟其欣悦，则又
焉/战则
从
（2）用现代汉语翻译下面句子．
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也．
②其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
（3）作者在记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？