阅读甲乙文言文段，按要求答题．
（甲）
余幼时即嗜学．家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠．录毕，走送之，不敢稍逾约．以是人多以书假余，余因得遍观群书．既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问．先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉．故余虽愚，卒获有所闻．
（乙）
今诸生学于太学，县官日有廪稍
①之供，父母岁有裘葛
②之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也．
其业有不精，德有不成者，非天质③之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ （节选自《送东阳马生序》）
【注】①廪稍：官府发给的粮食．②葛：夏天穿的衣服．③天质：天资
（1）下列句中加点词语意思相同的一项是
．
A．①未尝稍降
色 ②蒙
以军中多务
B．①色愈恭，礼愈
②余人各复延
其家
C．①凡所
有之书，皆集于此 ②诚
开张圣听
D．①不必
余之手录 ②
皆罢去归矣
（2）下列句中加点词语意义和用法不同的一项是
A．①
是人多以书假余 ②
君之力，曾不能损魁父之丘
B．①余
得遍观群书 ②宅边有五柳树，
以为号焉
C．①今诸生学
太学 ②刻唐贤今人诗赋
其上
D．①不必若余
手录 ②而不知太守
乐其乐也
（3）下列对甲、乙两段文字有关内容的理解和分析，不正确的一项是
．
A．甲、乙两段文字均选自《送东阳马生序》，“序”是一种文体，分“书序”和“赠序”．这两种“序”，从内容和作用来看，都是大致相同的．
B．甲段文字作者叙述自己年轻时的经历，以此来勉励东阳马生．
C．甲、乙两段文字中作者与诸生的学习条件形成了鲜明的对比．
D．从甲、乙两段文字来看，学习成功的关键不在于客观条件的优越．
（4）用现代汉语翻译文中划线的句子．
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
（5）从学习的角度，谈谈上面两段文字给你的启示．