综合性学习．
    今天（农历五月初五，阳历6月20日）是我国传统节日端午节，某班开展“走近端午节，感受传统文化”的主题教育活动，请你参与其中，完成以下任务．
（1）语文课代表为了表达对民族传统文化的尊重和敬畏，将我国主要传统节日写成下面一段话，参照例句，请对“端午节”进行仿写．
    唯在中秋，江南江北，同赏一轮明月；或在清明，大河大江，共披一蓑细雨．唯在元宵，将一锅锅汤元，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆；    ，    ．
（2）活动中，班长要向大家介绍端午节的特点，请你从下面的材料中提取四条主要信息作为你介绍的要点
【材料一】据考证，端午节迄今已有2500余年历史．据统计，端午节的名称在我国所有传统节日中叫法最多，达二十多个，堪称节日别名之最．有端五节、端阳节、重五节、重午节、五蛋节等等．
【材料二】关于端午节的起源，我国自古就有“辟邪说”“祭龙说”“纪念伍子胥说”“纪念屈原说”“纪念曹娥”等多种说法．这些说法传达着中国人人格精神的取向：伍子胥的传说是对忠诚者牺牲的缅怀，屈原的传说是对舍身家国者牺牲的祭奠，曹娥的传说是对孝悌者牺牲的敬重．
[材料三]端午节习俗就很多了．概括地说，其一是广泛采插菖蒲、艾蒿；其二是缠挂各种端午索；其三是用符图驱邪；其四是饮用药酒，主要是蒲酒和雄黄酒；其五是吃粽子；其六划龙舟或赛龙舟；其七是姻亲交往．
    主要信息一：历史久．主要信息二：     主要信息三：     主要信息四：习俗多．
（3）下面材料是主持人对主题教育活动的一个小结，他确定了小结标题的上半句，请你依据材料续写下半句．要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等．
【材料】
    同学们，通过开展“品粽子，话端午”“端午诗会”和“端午知识竞赛”等一系列活动，我们了解了端午节的由来和悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子、饮抹雄黄酒等端午习俗，深刻感受到了端午节所蕴含的传统文化魅力．同时，我们还明白了：在端午节开展多种节俗活动，就是让我们在这个特定的节日中回归传统，增强民族意识与文化使命感，从而使优良的民族文化传统在现代生活中得以延续． 
小结标题：感受端午魅力，    ．

【考点】续写 补写 改写句子,仿写语句,综合读写

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