初中语文
小学
初中
高中
语文
数学
英语
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
章节挑题
知识点挑题
试卷库
课件
专辑
个人中心
优优班--学霸训练营
> 题目详情
文言文阅读
【甲文】
是先主遂诣亮,凡三往,乃见.因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘.孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日.然志犹未已,君谓计将安出?”
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数.曹操比于袁绍,则名微而众寡.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋.孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也.荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业.刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君.将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣.”
先主曰:“善!”于是与亮情好日密.
【乙文】
赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当.尝与其父(赵奢)言兵事,奢不能难(驳倒),然不谓善.括母问其故,奢曰:“兵,死地也(危险的场合),而括易言之.使赵(赵国)不将括即已,若必将之,破赵军者必括也.”赵括既代廉颇(赵国大将),悉更约束,易置军吏.
秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道
,分断其军为二,士卒离心.四十余日,军饿,赵括出(带领)锐卒自搏战,秦军射杀赵括.括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之.
(节选自《史记》)
(1)解释加横线的词语
①然操遂能
克
绍
②
利
尽南海
③悉更
约束
④纵奇兵,
佯
败走
(2)下列各组横线词的意义和用法完全一样的一项是
A、欲
信
大义于四海/
信
义著于四海 B、
若
必将之/
若
跨有荆、益
C、
谓
先主曰/然不
谓
善 D、此可
以
为援而不可图也/
以
天下莫能当
(3)用现代汉语解释下面句子的意思.
①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.
②尝与其父言兵事,奢不能难,然不谓善.
(4)请用“/”给下面句子断句.(断3处)
秦将白起闻之纵奇兵佯败走而绝其粮道
(5)阅读甲乙两文,完成下面内容.
①根据这两段文字的内容,你认为诸葛亮的“隆中对”与赵括的“谈兵”有什么不同?说说你的看法.
②阅读甲文,阅读下面所提供的材料,结合你对诸葛亮的了解,参照示例,为诸葛亮写一段50字以上的推荐词.
【材料】
①收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾.取西蜀,定南蛮,东合北拒,中军帐里,变金木水火土爻神卦,水面偏能用火攻.
②与诸葛亮有关的古诗词,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,“功盖三分国,名成八阵图”,“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”.
【示例】
司马迁:你,能屈能伸,忍宫刑之辱,负史官之众,不改志向;你,不辞劳苦,走访名山大川,辑录奇闻轶事,成就“史家之绝唱,无韵之离骚”你,豁然,你,毅然,你是人们心中不朽的丰碑.
【考点】
一词多义,文言实词,文言断句,文言翻译,文言文阅读综合
【分析】
请登陆后查看
【解答】
请登陆后查看
难度:较难
收藏
试题篮
0
/40
进入组卷