假如你班要开展以“话说襄阳千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务：
（1）请你为这次活动拟写一条主题语．
（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项．
①排襄阳风流人物座次．   ②讲襄阳风流人物故事．
③    ．  ④    ．
（3）活动过程中，一位同学感慨万千，拟了一副对联的上联，请你根据你所学的对联知识帮他补充下联．
上联：刘玄德礼贤下士三顾茅庐    下联：    
（4）请根据下列材料，说说是什么力量促使襄阳英雄辈出？
【材料一】2012年6月18号，两名保安李成耘、肖斌，奋力搏斗勇擒歹徒，成功追回被抢价值35万多元的黄金饰品.7月6号，襄阳好男儿李江在十堰市追赶窃贼过程中身中3刀仍毫无畏惧，将行凶窃贼彭某抓获．7月9号，一劫匪持仿真手枪抢劫县城关镇一金店，3位市民挺身而出合力擒住劫匪，警方赶到后，英雄悄然离去.7月15号，少年周浩然为救两名落水同学勇敢跳入中，用身体将同学推向岸边，自己却永远地离开.7月18号，为救落入化粪池内的同事，环卫工人陈某不幸身亡．
【材料二】据市综治办统计，今年市内外涌现出见义勇为的襄阳人就有19人．见义勇为不仅为襄阳人所崇尚，还成为一种良性的互动，发散出巨大的正能量．襄阳市社科联副主席、文化学者陈新剑表示，这源自襄阳人自古崇文尚义．这是襄阳人骨子里透出来的传统美德．它继承、发扬和创新了中华民族的优秀传统文化，逐步形成了自己独具地域性的诸多精神内涵．

【考点】对联,新闻 广告 标语,综合读写

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