高中化学
小学
初中
高中
语文
数学
英语
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
语文
数学
英语
历史
地理
政治
生物
物理
化学
科学
道德与法治
章节挑题
知识点挑题
试卷库
课件
专辑
个人中心
优优班--学霸训练营
> 题目详情
阅读下列文段,完成下列各题:
①对于一般阅读大众而言,我们大概没有必要要求他们放下这些浅显的书去亲近那些深奥的、费脑筋的书.但对于孩子来说,因为正处于培养阅读趣味的时期,所以,在保证他们能够从阅读中获得最基本的快乐的前提下,有一个培养他们高雅的阅读趣味--深阅读兴趣的问题.道理非常简单:他们是一个国家、一个社会、一个民族未来的阅读水准.
②而当下中国孩子的阅读,差不多都是没有引导的自在阅读.他们阅读着,但只是一种浅阅读.无数的出版社争相向他们提供着这样的浅文本,有充足的浅文本供他们进行初级的享受.这些书也许是无害的,但却并不能提升他们的精神和灵魂.简单而轻松的快乐取代了一切具有深度的感受和思考.这些书给予的,会在阅读者合上书之后,就像火熄灭掉一般,不留痕迹.
③阅读行为,特别是孩子的阅读行为,当不是放任自流的.我们应当有所安排,有所倡导,有所规约,甚至有所裁定:一些书值得去读,而一些书可少读.孩子的阅读与成人的阅读不一样,它应是有专家、校方和家长介入的.介入的目的是为了让孩子的阅读从自在状态抵达自为状态.
④这种具有深度的阅读依然是愉悦的.不同的是浅阅读的愉悦来自于阅读的同时,深阅读的愉悦不仅仅来自文本所给予的那些东西,还来自于思索、品味与琢磨之后的刹那辉煌.浅阅读只给他们带来一种愉悦,而深阅读给他们的是两种愉悦,而这两种愉悦中的任何一种,都一定在质量上超越了浅阅读所给予的那一种愉悦.
⑤轻而易举地获得,是一种愉悦;艰难追问与挖掘之后忽有所悟,是一种愉悦.前一种愉悦不需要付出,后一种愉悦则需要付出.唾手可得的露天矿藏是有的,但通常情况下,矿藏都在地表之下,甚至是被深深覆盖的,是需要我们花力气开掘的.
⑥应当告诉孩子们:有效的、高质量的阅读是需要一定气力的.他们所选择的作品,应当具有一定的高度--当然这一高度不要达到令他们厌烦、失去耐心的程度.它们略高于孩子们,需要踮起脚尖够一够--踮起脚尖够一够,这样摘取的果实也许更加甜美一些,会给他们带来更大的愉悦.
(1)针对当前中国孩子阅读存在的主要问题,文章提出了什么观点?
(2)阅读全文概括回答,深阅读有什么特点.(至少概括三点)
(3)选文第⑤段运用了两种论证方法,请任选一种说明其作用.
论证方法是:
作用是:
(4)请联系自己的课内外阅读经历,举例说明深阅读带给你的快乐.
【考点】
论据作用,概括论据,补充论据,论证方法,议论文阅读综合
【分析】
请登陆后查看
【解答】
请登陆后查看
难度:较难
收藏
试题篮
0
/40
进入组卷